您的位置 一位班主任的教育敘事摘編——走近財(cái)經(jīng)管理系糜德萍老師
[來源：本站 | 作者(文/圖)：財(cái)經(jīng)管理系 魯永進(jìn) | 日期：2011年12月12日 | 瀏覽13347 次]
學(xué)校的發(fā)展依靠著每一位教職工的努力，他們或許連獲殊榮，亦或默默無聞，但每一個(gè)人都有自己的教育故事。今天，讓我們走近其中的一位老師——財(cái)經(jīng)管理系的糜德萍老師。
有17年教齡的她已做了14年的班主任，先后擔(dān)任了9602、2013、2202、2110、0651、0652六個(gè)班的班主任，所帶班級(jí)曾獲學(xué)校和常州市先進(jìn)班集體，0651班榮獲省先進(jìn)班集體，從這個(gè)班走出了兩位學(xué)生黨員。她用制度去管理學(xué)生，用愛心去關(guān)愛學(xué)生，和他們一起成長。從教路上，體驗(yàn)頗多，這里摘錄幾段她的教育敘事，也許能帶給我們一些啟發(fā)。
一
2008年的中秋節(jié)，我懷著極其悲痛的心情從老家回到常州（我父親突發(fā)腦溢血住院，昏迷近一個(gè)月了），突然接到了一名同學(xué)的電話，他父親酒后駕駛摩托車與一電動(dòng)三輪車發(fā)生碰撞，母親被撞飛出去，后腦著地，人事不省，在第一人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里搶救。聽到這一消息，我平息了一下自己的心情，趕緊給班長打電話，讓她發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛心，我自己再找醫(yī)院的熟人幫她去打招呼，希望能讓她母親得到及時(shí)有效的治療，第二天我與她見面，給她鼓勵(lì)。一個(gè)月后，我父親離我而去，而她母親在經(jīng)過了幾次大手術(shù)后，終于蘇醒了，但是智力出現(xiàn)問題，我就一直為她爭取校助學(xué)金，并給她安排了勤工儉學(xué)崗位，讓她懂得身邊還是有很多人關(guān)心她，愛護(hù)她，并時(shí)刻關(guān)心她的心理變化，經(jīng)常陪她聊天，給她疏導(dǎo)，終于讓她在接下來的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試中正常發(fā)揮了自己水平，一次性通過了。事后，她和她父親說：如果不是我一次次的與她談心，她很有可能是不能順利參加考試，也不能取得那么好的成績的。幸虧有我們這樣的班主任，才有了她的今天。
在父親走后，我對(duì)生命更加敬重。當(dāng)這個(gè)學(xué)生的媽媽戰(zhàn)勝了死神，我就覺得人應(yīng)該珍惜每一天的生命。不久后的一個(gè)月，有一位家長因胃癌去世了，她媽媽哭喊著要追隨而去，在去探望的時(shí)候，我對(duì)她媽媽說：“你應(yīng)該為有這樣懂事的女兒而自豪，好好活著就是對(duì)你愛人最好的安慰”，對(duì)這個(gè)學(xué)生我也說：“用你們的成績來安慰媽媽，讓她有繼續(xù)活下去的希望�！焙髞恚@個(gè)女生在父親病逝后參加全省的創(chuàng)新大賽獲得二等獎(jiǎng)，再后來成為我校第一個(gè)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)。畢業(yè)時(shí)，她對(duì)我說：“你就像我媽媽�！�
二
2010年年底，學(xué)生已經(jīng)出去實(shí)習(xí)了很久，突然有一天看到班長的QQ簽名中出現(xiàn)了這樣一句話：“我愿用我的余生來換你的壽命”，出于職業(yè)的敏感，我覺得肯定有問題，就打了個(gè)電話給她，她哭著告訴我：“弟弟得了肝癌，已經(jīng)是晚期了，已經(jīng)喪失了治療的希望了”，我陪她一起流下了眼淚。然后我再飛信告知全班同學(xué)，短短的幾天我就收到了各個(gè)同學(xué)通過各種方式的捐款近萬元。雖然最后她弟弟還是離我們而去了，但是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭的力量所帶來的溫暖感動(dòng)了我們所有的人。
天下沒有不散的宴席，畢業(yè)典禮上我看著他們，把我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的往事做了回顧，大家在下面哭聲一片。事后，很多人發(fā)短信告訴我：“女神，你把我惹哭了”。因?yàn)槲业恼嬲\，我獲得了學(xué)生的贊許和感激；因?yàn)槲业恼嬲\，所以贏得了學(xué)生和家長的信任。
三
我常在班級(jí)里倡導(dǎo)：“我自信，我成功”。學(xué)生的自信從哪里來，我想首先就是從他所處的集體中來。因此，班集體首先要在眾多的班級(jí)中能脫穎而出，成為一道亮麗的風(fēng)景線，要打造出班級(jí)品牌。而這不是班主任和哪個(gè)班干部就能完成的，是需要所有同學(xué)共同努力的。我所帶的0651班先后成為校先進(jìn)班集體、市先進(jìn)集體、省先進(jìn)集體，這一切，都是我們?nèi)鄮熒餐眯拇蛟斓囊粋�(gè)大“家”。她離不開全班所有同學(xué)的一致努力，只有大家齊頭并進(jìn)，風(fēng)雨同舟，為班集體出謀劃策，用每一個(gè)人的心血和汗水才能譜寫出屬于我們共同的輝煌，讓我們班級(jí)每一個(gè)成員都感到：我自信，我成功；我成功，我快樂！
有17年教齡的她已做了14年的班主任，先后擔(dān)任了9602、2013、2202、2110、0651、0652六個(gè)班的班主任，所帶班級(jí)曾獲學(xué)校和常州市先進(jìn)班集體，0651班榮獲省先進(jìn)班集體，從這個(gè)班走出了兩位學(xué)生黨員。她用制度去管理學(xué)生，用愛心去關(guān)愛學(xué)生，和他們一起成長。從教路上，體驗(yàn)頗多，這里摘錄幾段她的教育敘事，也許能帶給我們一些啟發(fā)。
一
2008年的中秋節(jié)，我懷著極其悲痛的心情從老家回到常州（我父親突發(fā)腦溢血住院，昏迷近一個(gè)月了），突然接到了一名同學(xué)的電話，他父親酒后駕駛摩托車與一電動(dòng)三輪車發(fā)生碰撞，母親被撞飛出去，后腦著地，人事不省，在第一人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里搶救。聽到這一消息，我平息了一下自己的心情，趕緊給班長打電話，讓她發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛心，我自己再找醫(yī)院的熟人幫她去打招呼，希望能讓她母親得到及時(shí)有效的治療，第二天我與她見面，給她鼓勵(lì)。一個(gè)月后，我父親離我而去，而她母親在經(jīng)過了幾次大手術(shù)后，終于蘇醒了，但是智力出現(xiàn)問題，我就一直為她爭取校助學(xué)金，并給她安排了勤工儉學(xué)崗位，讓她懂得身邊還是有很多人關(guān)心她，愛護(hù)她，并時(shí)刻關(guān)心她的心理變化，經(jīng)常陪她聊天，給她疏導(dǎo)，終于讓她在接下來的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試中正常發(fā)揮了自己水平，一次性通過了。事后，她和她父親說：如果不是我一次次的與她談心，她很有可能是不能順利參加考試，也不能取得那么好的成績的。幸虧有我們這樣的班主任，才有了她的今天。
在父親走后，我對(duì)生命更加敬重。當(dāng)這個(gè)學(xué)生的媽媽戰(zhàn)勝了死神，我就覺得人應(yīng)該珍惜每一天的生命。不久后的一個(gè)月，有一位家長因胃癌去世了，她媽媽哭喊著要追隨而去，在去探望的時(shí)候，我對(duì)她媽媽說：“你應(yīng)該為有這樣懂事的女兒而自豪，好好活著就是對(duì)你愛人最好的安慰”，對(duì)這個(gè)學(xué)生我也說：“用你們的成績來安慰媽媽，讓她有繼續(xù)活下去的希望�！焙髞恚@個(gè)女生在父親病逝后參加全省的創(chuàng)新大賽獲得二等獎(jiǎng)，再后來成為我校第一個(gè)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)。畢業(yè)時(shí)，她對(duì)我說：“你就像我媽媽�！�
二
2010年年底，學(xué)生已經(jīng)出去實(shí)習(xí)了很久，突然有一天看到班長的QQ簽名中出現(xiàn)了這樣一句話：“我愿用我的余生來換你的壽命”，出于職業(yè)的敏感，我覺得肯定有問題，就打了個(gè)電話給她，她哭著告訴我：“弟弟得了肝癌，已經(jīng)是晚期了，已經(jīng)喪失了治療的希望了”，我陪她一起流下了眼淚。然后我再飛信告知全班同學(xué)，短短的幾天我就收到了各個(gè)同學(xué)通過各種方式的捐款近萬元。雖然最后她弟弟還是離我們而去了，但是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭的力量所帶來的溫暖感動(dòng)了我們所有的人。
天下沒有不散的宴席，畢業(yè)典禮上我看著他們，把我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的往事做了回顧，大家在下面哭聲一片。事后，很多人發(fā)短信告訴我：“女神，你把我惹哭了”。因?yàn)槲业恼嬲\，我獲得了學(xué)生的贊許和感激；因?yàn)槲业恼嬲\，所以贏得了學(xué)生和家長的信任。
三
我常在班級(jí)里倡導(dǎo)：“我自信，我成功”。學(xué)生的自信從哪里來，我想首先就是從他所處的集體中來。因此，班集體首先要在眾多的班級(jí)中能脫穎而出，成為一道亮麗的風(fēng)景線，要打造出班級(jí)品牌。而這不是班主任和哪個(gè)班干部就能完成的，是需要所有同學(xué)共同努力的。我所帶的0651班先后成為校先進(jìn)班集體、市先進(jìn)集體、省先進(jìn)集體，這一切，都是我們?nèi)鄮熒餐眯拇蛟斓囊粋�(gè)大“家”。她離不開全班所有同學(xué)的一致努力，只有大家齊頭并進(jìn)，風(fēng)雨同舟，為班集體出謀劃策，用每一個(gè)人的心血和汗水才能譜寫出屬于我們共同的輝煌，讓我們班級(jí)每一個(gè)成員都感到：我自信，我成功；我成功，我快樂！
摘編有感：糜德萍老師的教育敘事平凡中顯智慧，樸素中見真誠，作為一個(gè)曾與她同帶平行班級(jí)的同事，為她與學(xué)生的共同成長而欣喜，為她管理班級(jí)的智慧而嘆服，更為她給學(xué)生的真誠關(guān)愛而感動(dòng)。