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溝通 合作 進步 ——記1021班家長會
[來源:本站 | 作者(文/圖):商貿(mào)管理系 1021班 張美玲 | 日期:2012年5月25日 | 瀏覽2283 次]

  在五月十八日時,我班進行了本學期第一次家長會,時間雖然只有短短的半天,但是卻感受深切。
  家長會從職校的本質(zhì)特點出發(fā),重點匯報了學生的學習成果,雖然沒有豐富多樣的形式,但是內(nèi)容卻具有實質(zhì)性。
  現(xiàn)在的學生,更多是茫然地每天來到學校,茫然的上課,茫然的學習,并沒有一個準確的規(guī)劃。作為即將三年級卻整天都不知道自己要干什么的人很可憐的,就像汪洋大海上的孤舟,隨風逐流。其實這些人的問題很簡單,就是不知道自己到底想要什么。只要明確了目標,才能使自己不偏不倚地朝著目標邁進,生命也才不會有迷惑和遺憾。
  “哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的!边@話是魯迅說過的。有一個很經(jīng)典的故事,老師拿出一個杯子,里面裝滿了石頭,老師問:“滿了沒有?”學生回答:“滿了。”老師就把一些細小的碎石放進去,再問:“滿了嗎?”學生說:“滿了。”老師又握了一把沙子放進去,問:“滿了嗎?”學生遲疑了一下,仍說:“滿了!弊詈,老師加入一碗水,問:“滿了沒有?”時間是靠擠出來的,我們要充分利用在校時間,努力為將來就業(yè)做好準備。
  談到就業(yè)方面,不由得想到在?既〉淖C書。為此班主任王健老師還特別細心地為家長畫下了數(shù)軸,未來四學期的詳細考證內(nèi)容,及一些對我們將來兩年的建議。說到關(guān)鍵之處,家長竟拿起紙筆開始了認真的記錄工作。
  不同于別的家長會,此次家長會,家長卻是主角,很積極地向老師提出一些疑問,這些問題大多是關(guān)于考證方面的。
  三級考試剛剛公布,通過率不是很高,許多學生想要直接進行四級考試。家長也很細心地詢問了老師的建議!辞闆r而定,其實,沒有通過三級,直接參加四級培訓課程而且通過的人也不是沒有,關(guān)鍵要看自己的興趣所在,心理定位要準確,既不能對自己估價過高,也不能期望太大,客觀估價自己的能力。
  還有更多關(guān)于會計從業(yè)資格證書,跟單證,等等的相關(guān)問題,王老師都做了相關(guān)的詳細解答。雖然家長需要對孩子嚴格要求,但是卻要把握度,平時更要關(guān)心孩子的學習生活,不然便成了揠苗助長。
  在家長會結(jié)束之后,由王老師帶家長去參觀了宿舍區(qū),家長對長時間不住家里的孩子生活有了了解,更是不停地向我們咨詢有關(guān)晚自習的情況。
  雖然只有半天時間,但是卻受益匪淺。





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