10月11日，周四，8：30分，體育部例行的教研活動準時開始，張群元副校長如約而至。
  本次教研活動主要內(nèi)容為：市級備案課題中期匯報；校園首屆游行節(jié)準備情況研討。
  陳金鳳老師就下周將要進行的課題“體育競賽促進高職校校園體育文化實踐研究”中期評估報告進行簡單匯報。課題自立項以來，經(jīng)過了一年研究，既取得了一些成果，也存在一些不足。包云老師提出了相關意見，校園體育文化成果該如何顯現(xiàn)是重中之重。姚曙明主任則從成果表現(xiàn)的多樣性上提出了更高要求。姚曙明主任還就校園首屆游行節(jié)表演方陣進行了說明，包括動漫系花車，舞龍舞獅社團，校健美操隊，跆拳道社團，武術社團，輪滑社團等，并對各板塊負責人進行了進一步分工，分別從賽前、賽中、賽后三個方面入手，力爭做到考慮全面，做到安全有序。
  張校長饒有興趣地參與了討論，希望體育部繼續(xù)堅守本職，從微觀到宏觀三個方面不斷獲得提高與發(fā)展。微觀，根據(jù)學�？傮w定位，作為教師個體應該呈現(xiàn)什么樣的個性化發(fā)展，每個老師應明確，并設計自己的未來；中觀，體育部作為學校六系兩部中的一分子，要做到不僅有“內(nèi)功”，更要有“唱功”，進一步加大宣傳力度，讓更多人了解體育部各項工作；宏觀，要站在學校大局立場上，思考體育部應該有什么作為。他強調(diào)，走路重要，看路更重要，學校作為中高職銜接的典型示范，體育部要主動思考，為學校中高職銜接工作提供有力支撐。
  在學校國示范建設和中高職教育銜接的大環(huán)境下，體育部將以新的制高點審視學校體育工作，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，深化改革發(fā)展。