炎熱的夏季在人們的等待里終于因秋風(fēng)的侵襲而悄悄逃離，伴隨著秋風(fēng)而來的還有人們的期待和忐忑。期待豐收的果實(shí)，忐忑今年到底能否收獲頗豐。
  與此同時(shí)，作為學(xué)生的我們也在期待和忐忑。期待自己所要接觸的新課程，期待自己在學(xué)業(yè)上能夠大豐收；忐忑將要面臨的期中考試，忐忑自己的成績(jī)會(huì)突然滑坡。有期待和忐忑是好的，這證明我們重視，證明我們不是在混日子。在這樣的期待和忐忑下，作為其中的一員我很榮幸。所以在此隆重介紹一下我班所接觸的一門科目——三大構(gòu)成。
  這門課并不是新開的科目，早已接觸過的我們當(dāng)然不可能感到新鮮和好奇。但是這門課的老師韋瑋，卻打破了我們往日對(duì)三構(gòu)的看法，將我們領(lǐng)進(jìn)大膽創(chuàng)新的世界。三構(gòu)分為三部分：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。平面和色彩我們是早已了解過的，所以今天要講的就是立構(gòu)。
立體構(gòu)成，其實(shí)也就是手工課程的一部分，額外加進(jìn)了自己的想法和顛覆傳統(tǒng)的另類創(chuàng)新。面對(duì)這么奇特的課程，我們又怎會(huì)不激動(dòng)興奮，不稍片刻就徹底沉浸到自己的創(chuàng)作世界了。
各種奇思幻想下所形成的作品在同學(xué)們的手中躍然而出，繽紛多彩，好不撩人眼球。其中也不乏臨摹之品，臨摹是創(chuàng)新的第一步，要想臨摹好也不容易。
  好的東西自是要分享一番，讓更多人知道它的好處，它的奇特之處。希望更多地人能利用課余時(shí)間慢慢去發(fā)現(xiàn)它的樂趣。