2012年度常州市職業(yè)學(xué)校論文評(píng)比結(jié)束，我校耿淬老師撰寫的《五年制高職畢業(yè)設(shè)計(jì)崗位化選題雙導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)踐研究》獲一等獎(jiǎng)；周文芳老師撰寫的《從積極心理學(xué)角度談?wù)勎迥曛聘呗殞W(xué)生自我意識(shí)的現(xiàn)狀和對(duì)策》、葛薇老師撰寫的《五年制高職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的改革研究與實(shí)踐》、左玉燦老師撰寫的《 江蘇省職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教材之作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查研究》獲二等獎(jiǎng)；盛希寧老師撰寫的《基于YL-236型單片機(jī)競(jìng)賽裝置實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目開發(fā)的研究》、張妍蘋老師撰寫的《關(guān)于職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文新教材使用情況的調(diào)查報(bào)告》、劉新勇老師撰寫的《面向市場(chǎng)需求，推動(dòng)現(xiàn)代職教課程體系建設(shè)》、余萍老師撰寫的《淺論影響五年制高職教學(xué)質(zhì)量的因素和對(duì)策》、金月昌老師撰寫的《促進(jìn)中高職學(xué)生內(nèi)部靈性充分生成》獲三等獎(jiǎng)。
  眾所周知，歷年市職教所論文評(píng)比都相當(dāng)嚴(yán)格。我校教科室精心組織、積極動(dòng)員，共送評(píng)20篇，其中9篇獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)5篇），展示了我校教師教科研及論文撰寫水平。
  希望在新的年度里，各位老師能進(jìn)一步關(guān)注當(dāng)前職業(yè)教育課程改革實(shí)踐題材，在親身參加課改探索實(shí)踐基礎(chǔ)上，寫出更多更好論文。