為了提高專業(yè)建設水平，提高教育教學質量，商貿管理系國際商務重點專業(yè)建設小組針對當前發(fā)展實際情況，經較長時間準備，在常州市外貿培訓中心支持協(xié)助下，于2013年3月14日下午舉行了課程標準編寫規(guī)范專題培訓。我校信息系李文剛主任受邀擔任主講專家。
  課程標準是規(guī)定課程性質、目標、內容框架，提出教學建議和評價建議的綱領性教學文件，是編選教材、組織教學、評價和考核等的基本依據，是加強課程建設，實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要保障。為此，李文剛主任從編制課程標準的指導思想、基本原則、編制依據、編制程序、主要內容及其他有關要求6個方面作了講解。重點培訓了編制課程標準的基本原則和主要內容，對每一條目的內涵作了深入分析。
  培訓過程中，李文剛主任以我校信息工程系課程改革成果為示范樣本，通過解讀《計算機組裝與維修課程標準》，直觀全面系統(tǒng)地講解了課程標準編制方法及規(guī)范要求，同時對《國際貿易理論與實務課程標準（初稿）》作了點評，對比式的講解，形象生動、效果顯著。
  培訓會上，商貿管理系陶衛(wèi)東主任強調了三點：一是課程標準的制定與修訂是一項關系到課程教學質量、人才培養(yǎng)質量的嚴肅工作；二是參與課程標準編制（修訂）的每位老師必須本著研究、務實、負責的態(tài)度完成此項工作；三是編制課程標準不是最終目的，目的在于讓每位參與的老師有一個“停一下、回頭看”的過程，這是學習的過程，也是研究的過程，更是提升業(yè)務水平的過程。
  陶主任還提出一個建議。他建議每位老師認真研讀學校給每位老師發(fā)放的一本書——《職教院校整體課改》（戴士弘著，清華大學出版社，2012年5月第1版），每位老師研讀本書某一章節(jié)，并將此作為教研講座的主題�！澳阋材艹蔀榻萄袑＜摇�，陶主任最后勉勵大家。
  整個培訓現(xiàn)場受訓老師近30名，涉及到國貿、財會、商英、語文、數學、德育、動漫等專業(yè)教師。