近期圖書館對我校12級學生的閱讀情況，進行了全面的盤點，分析2012學年第一學期閱讀情況的統(tǒng)計結(jié)果，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：
  紙質(zhì)圖書仍深受我校學生喜愛，學生閱讀熱情高
  全校生均借閱量約15冊/學期，超過高中校規(guī)定的12冊/學期，這一現(xiàn)象表明我們職業(yè)學校的學生熱愛閱讀。
  2012級29個班級的統(tǒng)計中，生均冊數(shù)在20冊以上的有5個，他們分別是：1244班、1241班、1233班、1201班、1202班。其中動畫藝術系生均借閱量位居系部第一位，為22.89冊；綜合基礎部位居第二位，為20.11冊。
  閱讀排行前10名的學生中，新生居多
  2012學年第一學期閱讀前10名排行中，新生居多。在前10名中，2012級新生有7位，占了70%，其中1255班有兩位學生的閱讀量在150冊以上。這些同學閱讀廣泛，以文學為主，另外涉獵人物傳記、地理旅游、漫畫、哲學、科學等。這一現(xiàn)象說明在新生中形成了良好的閱讀氛圍，這與班主任在閱讀方面的積極指導密不可分。
  隨著信息技術的飛速發(fā)展，電子閱讀受到越來越多人的喜愛。當前，電子書和紙質(zhì)書相互補充，滿足了不同人群的閱讀需求。我們也相信，閱讀習慣的影響會使兩者長期共存。
  一方面圖書館根據(jù)時代的要求加強數(shù)字館建設，另一方面也更注重對紙質(zhì)館藏的建設。不僅以豐富的館藏資源，更以熱情、主動的優(yōu)質(zhì)服務，吸引更多的讀者走進圖書館，享受閱讀帶來的一切。