周一的下午，班主任孫老師到班上通知說，今天的班會(huì)課主題是《戀愛，你攤上大事兒了》。大家聽后，驚呼聲一片，覺得今天真的攤上大事兒了。
  最近，學(xué)校圍繞“男生女生節(jié)”開展著各種活動(dòng)，我們此次班會(huì)選擇了男女生的交往這個(gè)話題。班主任給大家播放了兩段CCTV的談話評(píng)論類的節(jié)目視頻，分別是《心理訪談之孩子“早戀”了》和《集體舞誘發(fā)早戀爭論，凸顯性教育缺失》。畢竟是央視的節(jié)目，制作水準(zhǔn)較高，內(nèi)容很有說服力。大家看的過程中，時(shí)而歡笑，時(shí)而安靜，時(shí)而感嘆，時(shí)而驚訝，時(shí)而唏噓。最后，班主任結(jié)合視頻內(nèi)容，與大家分享了對(duì)“早戀”恐慌現(xiàn)象的看法。
  在觀看第一段視頻中電視劇《家有兒女》片段時(shí)，教室里笑聲不斷。劉星誤以為姐姐小雪早戀，告訴了父母，父母聽后非常緊張，很堅(jiān)決地反對(duì)。第二段視頻講得是，近期教育部推廣校園集體舞，而很多家長擔(dān)心男生女生跳舞會(huì)誘發(fā)早戀。另外，還介紹了一些學(xué)校對(duì)于男女生交往、接觸的各種限制規(guī)定。這兩段視頻都反映了現(xiàn)實(shí)生活中，家長、學(xué)校對(duì)學(xué)生早戀現(xiàn)象的高度緊張和擔(dān)心，進(jìn)而阻止學(xué)生的異性交往、異性接觸，相互間的誤解很有可能使學(xué)生產(chǎn)生抵觸、逆反的情緒，引發(fā)更糟糕的后果。
  孫老師講到，青少年階段是戀愛發(fā)生率很高的時(shí)期，其中有生理因素、心理因素和社會(huì)因素的影響。而家長、學(xué)校對(duì)學(xué)生戀愛的擔(dān)心，也有著社會(huì)原因和學(xué)生個(gè)人原因。社會(huì)的競爭、性知識(shí)的普及不足、色情和醫(yī)療等誤導(dǎo)信息的泛濫，都讓戀愛近乎于不定時(shí)的炸彈，能不讓家長和學(xué)校擔(dān)憂嗎？社會(huì)文化產(chǎn)生的制約作用，導(dǎo)致了學(xué)生的性教育、情感教育的普遍缺失，成為學(xué)生心理成長的瓶頸�！霸纭辈⒉辉谟谀挲g的數(shù)字。心理滯后于生理，也就有了“早戀”這個(gè)中國特色的名詞。在座的同學(xué)都成長于這樣的環(huán)境、有著類似的成長狀態(tài)，老師最后提醒現(xiàn)在的我們，戀愛是大事兒，有承擔(dān)不起之重。友情是必需品、耐用品，戀情是奢侈品、易碎品，請(qǐng)小心輕放！