每年的4月23日是“世界讀書日”，這是全球性的紀念日。每當這個日子到來，我校圖書館的管理工作人員，便會向師生們發(fā)起“走進圖書館，走近閱讀”的召喚。
  讀書是一種生活方式
  1023班劉昕瀅同學(xué)經(jīng)常來圖書館，三年來共借閱82本圖書。內(nèi)容涉及文史哲、英語類圖書，而閱讀是在課后、假日中抽時間完成的。她認為，看書是自己的事，沒有人強迫你去，有空她就喜歡上圖書館。
  到圖書館是一種生活方式，有這個習(xí)慣的人，再忙也會抽空去；沒有這個習(xí)慣的，哪怕閑上一個月也不會踏進圖書館。
  讀什么比怎么讀更重要
  好書，對人的幫助才大。在選擇上，圖書館也下了很大的功夫。前不久，館里又進了一大批圖書，這些書都是各系部教師共同精挑細選的。
在圖書架上，最多的是經(jīng)典國學(xué)圖書，同時又不乏學(xué)生喜聞樂見的暢銷精品，如莫言的《蛙》，路遙的《平凡的世界》，龍應(yīng)臺的《目送》等。這些書比較適合學(xué)生閱讀，借閱量都很大。
  經(jīng)典凝聚了人類最優(yōu)秀的文化，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，反復(fù)品味。
    青少年的讀書習(xí)慣可培養(yǎng)
  因各種原因，不讀書的學(xué)生也還是為數(shù)不少，這不得不引起我們的警惕。據(jù)調(diào)查：當青少年的興趣得不到多元化開發(fā)時，他們的興趣就只能投入到看電視、網(wǎng)聊、打游戲上面；當功利心理左右人的思維時，“讀書無用論”也就浮出了水面。
  在我們學(xué)校有一批班主任、教師非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣。如財經(jīng)系的李繼梅老師、曹堃老師，機電系的周文芳老師、史庭足老師，動畫系孫成老師、陳佳老師等，為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做了很多有益探索。
  我校圖書館經(jīng)過幾年打造，目前是省同類學(xué)校首屈一指的。近20萬冊的圖書，開放的閱覽室，全天候的借閱制度，休閑書吧，以及各項文化活動都吸引著閱讀者。最可能方便師生對精神、對文化的需求。在劉國鈞高職校，圖書館熱情擁抱每位閱讀者。