夢(mèng)，亦真亦幻；夢(mèng)，日思夜想，夢(mèng)想在無數(shù)次追逐中成為現(xiàn)實(shí)，在千萬次痛苦的失敗中向我們愈走愈近。給我夢(mèng)，讓我追，讓我們?cè)谝淮未蔚淖分鹬�，擷取夢(mèng)之果。給我夢(mèng)，讓我追，追逐出我筆尖下低吟淺唱的樂章。她是我在無意間相知相識(shí)的。那年暑假，我在網(wǎng)上回復(fù)了她的書評(píng)�？吹贸鏊�是個(gè)新手，她的小說，字里行間中都透著些未經(jīng)世事的青澀。當(dāng)晚，她給了我回應(yīng)，我很快又回復(fù)了她，我很樂意為她解決一些困惑，更何況是我能力范圍之內(nèi)的事。這樣一來二去，我們便成了書友。我經(jīng)常和她聊天，有時(shí)候聊我們彼此的小說，有時(shí)候會(huì)聊聊各自家中的趣事。她比我小兩歲，我們總是以筆名互相稱呼，她叫我銘子姐，我喚她眇眇。
  那次，我們談到了夢(mèng)想，我試問她：“你的夢(mèng)想應(yīng)該是做老師吧。”我知道她的父母都是教師，她的成績更是拔尖，將來做個(gè)老師再合適不過了�？伤�沉默了許久，回復(fù)我道：“銘子姐，我爸媽也是這么和我說的，可是我不這么想。我的夢(mèng)想是成為紅袖的首席簽約作家�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣住了。沒看過網(wǎng)絡(luò)小說的人可能不知道，紅袖添香是中國十大小說網(wǎng)之一，也是目前國內(nèi)最具影響力的純文學(xué)網(wǎng)站。雖說她現(xiàn)在的筆鋒已不那么青澀，可是如果要想成為紅袖首席簽約作家，所要付出的努力恐怕不是一般人能夠想象的。見我不作聲，她說：“你是不是也覺得我有些自不量力？”我立刻回復(fù)：“不，沒有，我很佩服你�！笔堑�，我很佩服她。在她父母為她勾勒的藍(lán)圖里，一定沒有網(wǎng)絡(luò)寫手這一項(xiàng)，可是她卻從來沒有放棄過自己的夢(mèng)想。她告訴我她從小就喜歡看小說，她希望有一天自己也可以有一本出版的小說，讓讀者沉浸在她創(chuàng)作出的喜怒哀樂里。眇眇說她從前不愛旅游，可是為了積累寫作素材，現(xiàn)在幾乎每個(gè)假期都要拉著父母去別的城市看一看。不一樣的景色有不一樣的心境，帶著對(duì)祖國山川的熱愛寫景、寫人、寫物，情感總會(huì)更加充沛。我也對(duì)寫作很感興趣，我的夢(mèng)想也是能夠在寫作上創(chuàng)造一番成就，可比起她的執(zhí)著我似乎又差了些什么。那是追逐，是不懈的努力。因?yàn)橹袊�需要的不是一群空有�?mèng)想而不懂追逐的青年。
  給我夢(mèng)，讓我追，追逐出我心中盛放的詩情畫意。他是我的同學(xué)，開學(xué)第一天的自我介紹中，我知道了他的名字——?jiǎng)�。他的座位就在我身后，剛開學(xué)那會(huì)兒，他異常沉默，除了偶爾問我?guī)椎李}目，其余時(shí)間，總是埋頭看書。我也懶得關(guān)心他看的是什么，只是知道他對(duì)歷史感點(diǎn)興趣，所以看的大致也該是寫歷史讀物吧。只是我總覺得他身上散發(fā)著淡淡書卷氣息，古典中又透著一絲穩(wěn)重。當(dāng)時(shí)我正在看李清照的詞，覺得他的氣質(zhì)像極了宋詞�；蛟S是我經(jīng)�？丛娫~，隨后的一個(gè)課間，他突然問我誰的詩比較好，讓我推薦一下。我薦上了王維的詩，一來是私心喜歡，二來是覺得王維詩的清新淡雅,意境悠遠(yuǎn)，這種特質(zhì)和劼很想，想必他讀來也易懂些。那天過后，我才開始慢慢注意到，他整天不離手的書是本唐詩。
  我曾問他，為什么這么喜歡詩？他說他一直癡迷于古典文學(xué)，尤其是唐詩，里面的一字一句都耐人尋味。詩是一種美麗的文體，他希望自己能對(duì)詩有深入的研究，在將來的某一天，他更希望能通過努力，讓人們了解、重讀和回顧這些歷史遺留下來的作品，它們是智慧結(jié)晶和精神財(cái)富，中國幾千年來創(chuàng)造的詩情畫意，不應(yīng)該被我們遺忘。我很喜歡宋詞，因?yàn)樗�的句式�?yōu)美，它的情感豐富，它的韻味十足，在我看來，閑來無事讀詞寫詞，是一件無比愜意美妙的事情。然而我的喜歡只是泛泛，只是一種初于興趣的喜愛。而他與我的差別就是，他把對(duì)詩的喜愛和研究當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)作自己的精神食糧。中國當(dāng)前不正需要想劼這樣的夢(mèng)想青年來促進(jìn)歷史文化的發(fā)展么？那些字字珠璣的詩詞，不也正需要他們來使之更加璀璨么？我想我的夢(mèng)也該如他們，我愿用的我的夢(mèng)，營造中國夢(mèng)。
  給我夢(mèng)，讓我追，追逐出我期盼中那一張張可愛的笑臉。他是我堂哥，從小成績優(yōu)異，伯父對(duì)他管教很嚴(yán)，小學(xué)畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入市一中，初中畢業(yè)又以優(yōu)異的成績留校一中�，F(xiàn)在，他是南京大學(xué)的一名學(xué)生，家里的孩子更是拿他當(dāng)作榜樣。以他的條件，將來畢業(yè)一定理所當(dāng)然的選擇一份適合自己的工作，想必這也是伯父伯母所期望的吧。可是哥說，他讀了這么多年書，不是為自己以后安逸享樂。他說，如果有條件，將來畢業(yè)之后，想在山區(qū)辦所學(xué)校，或者去當(dāng)老師�？傊�不管怎樣，他是一定要貧困山區(qū)的孩子們做些什么的。哥從小就一帆風(fēng)順，穩(wěn)定的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更讓哥覺得自己應(yīng)該幫幫那些渴望上學(xué)的孩子們。哥曾經(jīng)查過資料，在貧困山區(qū)，讓孩子輟學(xué)在家干活、照顧老人和弟妹都是再平常不過的事情。有些孩子成績優(yōu)異，可因?yàn)樨毨�，不得不放棄讀書的機(jī)會(huì)。讀書，對(duì)于他們來說就意味著未來，而當(dāng)初的錯(cuò)過，便是他們一生的錯(cuò)過。中國再也不能這么下去了，孩子們錯(cuò)不起，國家更錯(cuò)不起。貧困絕不能成為影響人才發(fā)掘的障礙，貧困也絕不是山區(qū)孩子們的烙印。我被哥深深的震撼了，不是因?yàn)橄氩坏剿麜?huì)做出這樣的決定，而是因?yàn)樗�竟然可以把問題分析的這么透徹，可以把自己的夢(mèng)想與中國國情緊密相聯(lián)。
  他是對(duì)的，他的夢(mèng)想又何嘗不是中國的夢(mèng)想。希望工程不正是國家為了圓那些孩子們的上學(xué)夢(mèng)所開創(chuàng)的么？夢(mèng)想有時(shí)不必說，夢(mèng)想只需要行動(dòng)和時(shí)間加以證明。于是我們夢(mèng)想成真，于是我們的夢(mèng)編織在一起，交織出我們共同的中國夢(mèng)。我們渴望民族振興，我們期待國家昌盛，我們捧著一顆顆帶夢(mèng)的心，去追逐那美麗的中國夢(mèng)！
  給我夢(mèng)，讓我追，讓我追逐出筆尖下動(dòng)聽的樂章；讓我追逐出詩篇中迷人的情意；讓我追逐出孩子們可愛的笑臉；讓我們追逐出明日祖國響亮的號(hào)角！
  給我夢(mèng)，讓我追，揚(yáng)起帆，向遠(yuǎn)行。