春華秋實(shí)，潮汐交替，時(shí)光在指縫間不間斷悄悄流逝，陽(yáng)光透過(guò)陰密的樹(shù)叢，投下一束又一束繚亂的斑駁樹(shù)影，原來(lái)已經(jīng)不知是第幾個(gè)年頭了，只道是曲終人將散……
　　學(xué)生生涯的日子變成屈指可數(shù)，不知什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)在夜深人靜之初細(xì)細(xì)品味過(guò)往流金歲月，那是一段如夢(mèng)似幻又值得一輩子珍藏的時(shí)光。
　　三年級(jí)的我們褪去了稚嫩的外表，學(xué)會(huì)了武裝自己的思想，在做事、說(shuō)話之前，想好可能發(fā)生的后果，考慮是否可以做得了、說(shuō)得出，考量人性本質(zhì)，以此獲得最佳結(jié)果；三年級(jí)的我們不僅僅只是以學(xué)生的身份在生活著，學(xué)習(xí)著，更多是以探索者的角色一直努力探求，追尋適合自己的定位，規(guī)劃好未來(lái)的職業(yè)生涯。
　　炎熱的夏季在不知不覺(jué)中來(lái)臨，這就意味著已經(jīng)進(jìn)入三年級(jí)的尾聲，更多的就是如何思考，怎樣思考，思考的內(nèi)容，決定著今后每個(gè)人的發(fā)展方向。
　　也許是情況使然，也許是為自身著想負(fù)責(zé)，也許什么都不是，最近一段時(shí)間，朋友們、同學(xué)們都樹(shù)立同一個(gè)目標(biāo)，往同一個(gè)方向奮斗，期望可以有更高的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，也許這就是需要我們自己面對(duì)的一些小事，只是稍微提前了一點(diǎn)點(diǎn)吧……
  晨光熹微，夢(mèng)想生花，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝煮酒論英雄！