如果將系部工會比作一個(gè)大家庭，每個(gè)老師都賦予一個(gè)角色，那么工會主席扮演的便是這個(gè)大家庭的管家。
　　路過周菲菲的辦公室，不經(jīng)意間瞥到了她的電腦桌面，流動(dòng)的線條與學(xué)校雕塑“激越的樂章”如出一轍，我便打趣道：“主席真是以校為家”。打開菲菲的電腦，文件夾里清清楚楚地羅列著她走馬上任兩年以來工會的各項(xiàng)工作。條理清晰是我對菲菲的第一印象。隨著交往的深入，更是被她的個(gè)人魅力所折服。這個(gè)大家庭中的每一位成員都或多或少地享受著這位管家妥帖的照顧，有著不得不說的故事。
  50后談退休
　　2012年6月，朱志琴老師和李世俊老師迎來了退休。為了給兩位老師留下難忘記憶，她利用課余時(shí)間做了大量準(zhǔn)備工作，歡送會上她截取了朱老師退休前兩個(gè)月不同時(shí)間段的空間說說，讓我們感受著朱老師對學(xué)校的戀戀不舍，對教師生涯的無限留戀。周菲菲還特意找到李世俊老師任教過的班級學(xué)生群，發(fā)動(dòng)了一次“說說李大師”的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，通過截取學(xué)生們印象中的任教故事、標(biāo)志性口語……讓我們目睹了李大師的教學(xué)風(fēng)格。周老師還邀請兩位老師的徒弟共同聊一聊師徒結(jié)對的故事，在故事中感受兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。兩位老教師在溫馨的氛圍中回顧了執(zhí)教生涯的美好記憶。
　　兩位老師的退休歡送會只是周菲菲組織的眾多活動(dòng)中的一個(gè)，每一次的工會活動(dòng)總是能夠給大家留下深刻印象，在感嘆她層出不窮的創(chuàng)意時(shí)也感受著大家庭的溫馨。
  60后說運(yùn)動(dòng)會
　　為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，增進(jìn)同事間的情感交流，周老師盡心盡力地組織系部各項(xiàng)活動(dòng)。每逢學(xué)校教職工體育競賽，這位管家又立馬展現(xiàn)出她超強(qiáng)的統(tǒng)籌能力。全面發(fā)動(dòng)老師們積極參加運(yùn)動(dòng)會，對符合條件的所有老師進(jìn)行了摸底，組建運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，對運(yùn)動(dòng)會各項(xiàng)目報(bào)名作了合理安排，盡可能讓每位老師在比賽中發(fā)揮自己特長。比賽前周老師是后勤保障，比賽時(shí)周老師是最稱職的啦啦隊(duì)。在周管家的帶領(lǐng)下，綜合基礎(chǔ)部還獲得了學(xué)校排球比賽一等獎(jiǎng)。
　　現(xiàn)在，系部刮起了一陣運(yùn)動(dòng)健身熱潮，60后的老師們也成為了學(xué)校各項(xiàng)體育競賽活動(dòng)的中堅(jiān)力量。而系部老師們的積極參與也正體現(xiàn)了大家對周菲菲工作的認(rèn)可與支持。
   70后話“一家親”
　　每年的校園一家親活動(dòng)時(shí)都是綜合基礎(chǔ)部老師們忙于各類高考模擬考沖刺階段，如何能夠不占用老師們的教學(xué)時(shí)間，又能讓大家感受到一家親的濃郁氛圍一時(shí)難為住了周老師。周老師決定由老師和孩子們共同完成一個(gè)節(jié)目。從整個(gè)節(jié)目的創(chuàng)意到唯一的一次排練，周老師都親力親為，遇到小朋友們不配合時(shí)，周老師還要像個(gè)媽媽一樣，耐心地陪伴左右。鋼琴與古箏的演奏，一中一西的配合，與春晚創(chuàng)意樂器演奏《琴箏和鳴》有異曲同工之妙，這個(gè)節(jié)目也給系部有音樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷的小朋友們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)鍛煉的舞臺。
　　“一家親”當(dāng)天，周菲菲老師還周到地給每一個(gè)到場的孩子準(zhǔn)備了貼心的新年小禮物，讓每個(gè)小朋友都能開開心心地來，樂樂呵呵地離開。
  80后聊成長
  在綜合基礎(chǔ)部，80后的年輕教師占了一半，都面臨著入職、戀愛、結(jié)婚、生子的角色轉(zhuǎn)變。這時(shí)候的周老師又像是一位大家長，替大家張羅好一切。
  面對剛剛?cè)肼毜男陆處煟�周老師就好像一位�?dǎo)師，平時(shí)與年輕教師熱心交流，經(jīng)常邀請大家多參與學(xué)校、系部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助新教師找到歸屬感。私下還不忘操心年輕人的終身大事。每逢有老師結(jié)婚，周老師精心挑選好實(shí)用的結(jié)婚禮物，代表工會送上新婚祝福。每逢有新生命的誕生，周老師也第一時(shí)間送上系部老師們的祝福。