您的位置 上一世紀80年代末首創(chuàng)城市職業(yè)教育中心模式，引領(lǐng)了國內(nèi)職業(yè)教育改革發(fā)展潮流；即將踏入新世紀的前3年，推進以“內(nèi)涵發(fā)展”為主要特征的“第二次創(chuàng)業(yè)”，國家級重點職業(yè)學(xué)校復(fù)評估綜合實力列全省第二；進入新世紀頭5年，推進以“適應(yīng)新世紀、培育新人才”為主要特征的“第三輪發(fā)展”，構(gòu)建“立交橋式”人才培養(yǎng)體系，推進學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)，國家級重點職業(yè)學(xué)校再評估綜合實力列全省第一；2005年底，升格常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；2006年啟動“現(xiàn)代職教、生態(tài)校園、人文情懷”新校區(qū)建設(shè)，順利搬遷運行并迎來各項工作大步向前；2011年進入“國示范”創(chuàng)建行列，2014年進入江蘇省“高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”創(chuàng)建行列，歷史將再次為學(xué)校創(chuàng)設(shè)可持續(xù)發(fā)展機遇和條件。
今年5月召開的校六屆一次教代會上，我校首次提出以“強學(xué)校，創(chuàng)示范，再升格”為主題主線的“國鈞夢”，顯示中高職銜接新模式的高職院建設(shè)，成為未來學(xué)校發(fā)展奮斗方向。
暑期的8月17-18日，“國鈞夢”專題研討會舉行。研討會采取了專家報告、分組討論和交流發(fā)言等多種形式進行。兩天的活動，對于廣大干部和教職工進一步認清形勢，理清思路，明確目標，把握學(xué)校未來發(fā)展內(nèi)涵起到了積極的引領(lǐng)作用。同時也標志著我校新一輪內(nèi)涵發(fā)展之路正式啟動。
王亮偉調(diào)研員做開班講話，張桂春、張群元、周一平等校領(lǐng)導(dǎo)分別主持各項活動。劉維儉校長最后做動員講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層助理以上干部參加。
王亮偉調(diào)研員做開班儀式講話，并主持了專家報告會。他在講話中，全面扼要地回顧了24年來學(xué)校已走過的發(fā)展歷程，指明了學(xué)�！翱沙掷m(xù)發(fā)展”的趨勢，并寄希望于未來，希望繼續(xù)傳承學(xué)校發(fā)展的三方面優(yōu)良傳統(tǒng)。一是秉持“永遠領(lǐng)先一步”的可持續(xù)發(fā)展策略，“不等”“不靠”不懈怠，在全國、全省和全市職業(yè)院校中，繼續(xù)尋找并確定趕超新目標，進行差別化、錯位式發(fā)展；二是秉持校園文化的傳承，繼續(xù)在學(xué)校教育實踐活動中推動形成共同價值取向與追求，使之成為推動實現(xiàn)“國鈞夢”的不竭動力；三是堅持民主管理，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮行政部門、專業(yè)系部和廣大教職員工自主性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教代會、民主黨派、群團組織的作用，充分調(diào)動廣大師生積極性，緊緊依靠集體智慧和力量，促進各項事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長顏惠庚受邀做《關(guān)于高職院校的特征與管理模式》的報告。報告從特征、任務(wù)、管理、發(fā)展等4方面對高職院辦學(xué)進行梳理。認為高職院的辦學(xué)層次和類型應(yīng)定位在高等技術(shù)教育、應(yīng)用技術(shù)教育，從辦學(xué)體制多元化、生源學(xué)制多元化、能力與素質(zhì)教育相結(jié)合、“雙師型”教師隊伍、產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式、高技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置原則等多方面闡述了高職院校特征的具體內(nèi)涵。認為高職院校的任務(wù)是培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型的人才、全面發(fā)展的人、為企業(yè)和社會所需要的人。強調(diào)管理上決策層和執(zhí)行層職能要清晰明確，決策層職能在戰(zhàn)略規(guī)劃、精神培育和資源配置；強調(diào)要抓好教師隊伍、干部隊伍、學(xué)工隊伍、后勤隊伍4支隊伍建設(shè)；強調(diào)全員育人，食堂、宿舍、物業(yè)等后勤服務(wù)人員也應(yīng)具備育人意識；強調(diào)高職院校的工作中心是“所有工作都是為了學(xué)生發(fā)展”；認為新生教育重在自信心重建、規(guī)章制度遵守、人生目標建立，老生教育重在團隊、誠信、溝通意識、集體榮譽感、人生堅守等的培育。分析了高職院校當前發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題，展望了今后發(fā)展趨勢，并簡要介紹了國外的南洋理工學(xué)院模式、澳大利亞TAFE、德國應(yīng)用科技大學(xué)模式等的相關(guān)情況。
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院院長馮志明受邀做《關(guān)于升格高職院校的條件與準備》報告。從咬定目標、對標找差、做好準備、不斷提升四個方面介紹了該校從“江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)�！鄙駷楦呗氃核哌^的“十年磨一劍”的不平凡之路，并毫無保留的介紹了相關(guān)經(jīng)驗。強調(diào)要找準“切入點”，突出學(xué)校在某方面的“不可替代性”；強調(diào)升格高職院，首先是人才的升格，是教師素質(zhì)提升和高職理念培育。最后說，“升格不是目的，提升內(nèi)涵才是關(guān)鍵”。
辦公室齊繼權(quán)主任做《借勢項目 發(fā)展內(nèi)涵 提高質(zhì)量》報告，較為全面介紹了“國示范”和“高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)�！眲�(chuàng)建背景、內(nèi)涵、目標與意義，以及創(chuàng)建以來的收益和第二階段工作的主要設(shè)想。兩個項目將為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展以及“國鈞夢”的未來實現(xiàn)奠定扎實基礎(chǔ)。
由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，全體與會人員分三組進行討論。大家發(fā)言積極，建言獻策，氣氛熱烈。共識是：要找標比差，全面謀劃，具體落實；“國鈞夢”不僅是學(xué)校的夢，還是“系部夢”“個人夢”。
研討會第二天，4位中層干部經(jīng)濟管理系主任陶衛(wèi)東、交通工程系主任錢榮明、信息技術(shù)處處長楊國富、科研處處長耿淬分別以《昨天 今天 明天》、《汽車維修教學(xué)改革》、《以信息化帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化》、《提升綜合實力應(yīng)有的具體舉措》為題，2位校領(lǐng)導(dǎo)周一平、張桂春分別以《凝心聚力，共促“國鈞夢”》、《真正加強師資隊伍建設(shè)》為題進行了交流發(fā)言。
6位同志的發(fā)言有總結(jié)、有分析、有思考、有舉措。共同點是，均強調(diào)今后在工作中要強化“一個中心思想”，即“國鈞夢”，強調(diào)要將學(xué)校的“國鈞夢”具體轉(zhuǎn)化為“系部發(fā)展、教師成長”的夢。提出要重視人的因素，促進師資改造，人才的升格。
劉維儉校長最后講話。他首先高度肯定了此次研討會的價值，認為專家引領(lǐng)開闊了視野，主題交流與討論碰撞了智慧火花，使“國鈞夢”的路徑更為清晰，內(nèi)涵建設(shè)更具針對性。他以《理念引導(dǎo) 定位先行 實干圓夢》為題，對學(xué)校今后一個時期的發(fā)展定位、發(fā)展思路、建設(shè)任務(wù)進行了全面闡述。以高屋建瓴的視角，對未來建設(shè)的總體任務(wù)和具體任務(wù)所涉及的各方面建設(shè)進行了剖析。
他特別強調(diào)，實現(xiàn)“國鈞夢”，首先要搞清重心、突破點和亮點要放在哪里，認為重心是專業(yè)建設(shè)，突破點在校企合作，未來的亮點是信息化建設(shè)，同時要求相關(guān)部門盡快拿出新一輪專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。同時強調(diào)，要“圓夢”，隊伍是關(guān)鍵。要求要瞄準高職院校指標體系，制定新形勢下師資隊伍建設(shè)舉措，建立人才脫穎而出的激勵機制，尤其是領(lǐng)軍人才在數(shù)量和質(zhì)量上的進一步提升。
他最后要求全體干部，要處理好教學(xué)、科研、管理之間的關(guān)系；處理好規(guī)范、質(zhì)量、特色、品牌之間的關(guān)系；為“致力內(nèi)涵建設(shè)、竭力提高質(zhì)量、傾力打造品牌、全力培養(yǎng)人才”做出新的更大貢獻！