上半年，我參加了國家教育部在山東-巴伐利亞職教師資培訓(xùn)中心舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《汽車車身修復(fù)》專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)。簡單談一下體會(huì)。
  這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“魯巴”給予周密細(xì)致的安排，頒發(fā)了《2013年度汽車車身修復(fù)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》。培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論和學(xué)習(xí)方法、專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐等3大模塊。
  車身修復(fù)專業(yè)培訓(xùn)班里的同學(xué)，來自全國各地中職學(xué)校，這個(gè)無形的課堂帶給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地，大家有很多話題在一起探討，有很多觀點(diǎn)一起交流。
  每一次的課堂討論、參觀學(xué)習(xí)，我們都會(huì)踴躍發(fā)言，陳述自己的觀點(diǎn)，提出自己的疑問。從教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)確定，從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運(yùn)用，從情境創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性。大家都積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點(diǎn)的每一次機(jī)會(huì)，好讓自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。我在學(xué)習(xí)中，也始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，與大家交流感受心得，使自己能博采眾長、開闊視野。
  在山東學(xué)習(xí)時(shí)，給我們上公開課的大多是教授、專家。老師們的言行不論從業(yè)務(wù)層面還是思想層面都對(duì)自已產(chǎn)生了深厚影響。做事先做人，這是我們學(xué)員的一致體會(huì)。
  李景芝教授有著嚴(yán)格的時(shí)間觀念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)；還有王煥景教授，其教學(xué)設(shè)計(jì)和說課技巧使我對(duì)教育科研和教育技術(shù)有了更寬、更深的認(rèn)識(shí)；給我們上專業(yè)課“焊接技術(shù)”的袁浩勛老師，在專業(yè)技能和教學(xué)方法實(shí)施過程中，理實(shí)一體，工學(xué)結(jié)合，整體教學(xué)效果很好。我也在諸如表面清潔打磨、刮原子灰、干磨原子灰、底漆前處理、調(diào)配及噴涂底漆、底漆干燥、漆前處理、面漆貼護(hù)等汽車噴涂的專業(yè)技能方面有了很大提高。
  為期三個(gè)月的培訓(xùn)是短暫的，但它帶給我的收獲是巨大的。
  我將把這些收獲用于今后的教學(xué)教育工作中，以自己的全部精力投身于職業(yè)教育事業(yè)，來回報(bào)國家的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與期待。