雖然任課老師都反映我們1304班同學(xué)上課發(fā)言還算積極,氣氛活躍,但班主任(英語老師)常說我們發(fā)言聲音太小,太輕。說我們班有的同學(xué)上課發(fā)言不能讓所有同學(xué)都聽清楚。于是,班主任召開了一個班級主題活動,來解決這個問題。
“這節(jié)課我們要搞個活動,來測試一下每位同學(xué)的勇氣! “?!怎么測?”大家都很好奇。
“很簡單!卑嘀魅握f,“就是每個人到講臺上去讀兩句英文,然后我們一起來打分,打分的唯一依據(jù)就是你說話的響亮程度,也就是分貝!
教室里一下子熱鬧起來,有幾個害羞的同學(xué)似乎有一點點小緊張。
“很多事情,要克服自己,勇敢地去做,就能做好。” “自告奮勇舉手先來的同學(xué)加10分,唱歌的同學(xué)也加10分。班主任補充。
老師話音剛落,王夢慧就舉起了手,她說完后,平時看似內(nèi)向的李中華又舉起了手,一上來兩遍“團(tuán)結(jié)就是力量”讓大家不禁笑了起來,大家分別給她們85+10,88+20的分?jǐn)?shù)。
有了這兩人帶頭,同學(xué)們的情緒都亢奮起來。下面的同學(xué)都紛紛舉手,自己站起來走上講臺,對他們來說,自己舉手上臺,也是一種對勇氣的鍛煉。
他們的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,一些人選擇了唱歌,一些人選擇了讀英文,看的出來他們都很努力地使自己的聲音大起來,每一次,班主任和我們一起報以熱烈的掌聲鼓勵,每位同學(xué)說完后我們就會一起打分,戴衛(wèi)得了100+20,她真的可以說是聲嘶力竭了,平時話不多,羞怯內(nèi)向的榮明漢和袁宇晨雖然說完后有點臉紅,但在臺上也像變了一個人,挑戰(zhàn)了一把自我。一個人的能量有多么強(qiáng)大。
這次勇氣訓(xùn)練的效果奇佳,課堂上同學(xué)們發(fā)言的聲音有了明顯改善,有些同學(xué)一開始發(fā)言聲音很小,經(jīng)老師一提醒,立刻就響亮起來。