近期我們班開展了繪制人生早讀畫速寫的活動，由學(xué)習(xí)委員王苗苗來為大家布置早讀課的速寫內(nèi)容。我們都是從速寫書上找素材來臨摹，我們每天的內(nèi)容就是畫2張速寫，一個(gè)星期要畫六張速寫�；顒悠鸪蹼A段收速寫的時(shí)候，交的還不是很齊全，還有的同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)沒有畫畫的習(xí)慣更覺得麻煩，于是就沒有交，后來我們班委會也采納了“不交的話就不要去上課，在教師里畫完再去上課”的要求，第一天實(shí)行的時(shí)候有好幾個(gè)同學(xué)就被抓住了把柄，后來幾次同學(xué)們幾乎全都一致地交上了速寫作業(yè)。
  經(jīng)過幾個(gè)星期的“早讀繪制人生”這個(gè)活動，我們每個(gè)同學(xué)的畫技都有進(jìn)展，大家的塑形能力及手繪能力都有了很大的提高，希望以后還能有更多的能提高大家藝術(shù)水平的活動。但從這個(gè)活動中，我們能看到好與不好的地方，好的地方就是提高同學(xué)們的繪畫技能，早讀課更加有序的進(jìn)行。不好的地方就是有個(gè)別的同學(xué)是隨便畫畫，畫的特別潦草，有的還從以前畫的來充數(shù)，希望同學(xué)們來擺正自己的態(tài)度，還不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一個(gè)鍛煉的機(jī)會。大家一起行動起來吧，為了我們美好的明天堅(jiān)持每天一畫、每天一練！