周二,數(shù)學(xué)老師在我們班開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課,采用了我校剛開(kāi)設(shè)的數(shù)字化空間。
這一天,我們格外的緊張,而且興奮。我們穿著整齊的校服坐在教室里,等待著常州市的老師們的檢閱。剛上課,老師帶領(lǐng)我們回顧了前一天所學(xué)的知識(shí),接著進(jìn)入了正題,這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾何概型,我們?cè)诶蠋煹恼故局辛私饬藥缀胃判偷亩x、特點(diǎn)、求概率的公式等等,我們?cè)谶@節(jié)課上踴躍發(fā)言,而且認(rèn)真的回答每一題,認(rèn)真做好筆記,我們?cè)谡n堂上就賬務(wù)了這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
我覺(jué)得應(yīng)該多使用數(shù)字化空間,這樣我們可以共享老師智慧的結(jié)晶,也可以欣賞到同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),可以互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。