就在上個(gè)星期三，我們基礎(chǔ)部一到五班進(jìn)行了一次大型的集體活動(dòng)——包餛飩。
  星期三下午兩節(jié)課后，我們班的同學(xué)們一起準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)了一樓的食堂。大家分成五六個(gè)小組，分別圍坐在一起。及時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始活動(dòng)，大家已經(jīng)興致勃勃的開(kāi)始討論了起來(lái)。會(huì)包餛飩的同學(xué)討論要怎么包、包成什么樣式的，不會(huì)包的同學(xué)們也在向朋友求教。過(guò)了不一會(huì)兒，老師組織小組長(zhǎng)去領(lǐng)材料，同學(xué)們布置餐桌，一片熱鬧的景象。
  等到已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。大家紛紛動(dòng)起手來(lái)，會(huì)包餛飩的同學(xué)下手都很利索，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一個(gè)餛飩就出現(xiàn)在了餐桌上，我也向身邊的好朋友請(qǐng)教，怎樣不會(huì)破皮，怎樣不會(huì)露餡。雖然有些生疏，但是也好歹包出了我自己的餛飩。我還沉浸在自己學(xué)會(huì)包餛飩的喜悅中，老師已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，向我們展示其他班級(jí)同學(xué)們做出來(lái)的“花式”餛飩，都是形狀各異。我們也想嘗試這樣的新造型，于是一半同學(xué)包普通的餛飩，一半的同學(xué)“創(chuàng)作”新型餛飩。時(shí)間過(guò)去好一會(huì)兒，大家都完成了自己的作品。我們看到有把餛飩包成小籠包的，有裹成湯團(tuán)的，也有像春卷的，我們組員竟然還包成了花的形狀。大家把包好的餛飩都移到盆子里，再交給食堂的工作人員，請(qǐng)他們幫我們煮餛飩�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果能下鍋同學(xué)們都很開(kāi)心。又等了一會(huì)兒，老師宣布可以去品嘗了，我們爭(zhēng)先排隊(duì)想嘗嘗。等到大家都坐下開(kāi)始動(dòng)筷子，我們也再一次開(kāi)始了討論，運(yùn)氣好的吃到了自己的成果，運(yùn)氣不好的也吃了許多稀奇古怪的作品，比如有餛飩皮卻沒(méi)有餡，有的有餡卻沒(méi)有餛飩皮，這令大家都很無(wú)奈。不過(guò)鑒于這是大家共同的勞動(dòng)成果也就沒(méi)有多少人“嫌棄”了。
  經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們掌握了一項(xiàng)生活小技能，更是增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感，讓班級(jí)的凝聚力更加深。我們都期待著下一次的集體活動(dòng)。