您的位置 話說，上周末假期里發(fā)生了一件不幸的事情，班長大人的筆記本電腦系統(tǒng)出現(xiàn)了點問題，想要找個電腦維修店還原系統(tǒng)，便向班主任求助。班主任某成，思慮再三，約莫腦中飄過幾個字：那都不是事兒，有事大家一起想，一會兒就沒事兒。于是，就出現(xiàn)了周二下午的一場關于學習PE還原電腦系統(tǒng)的班會。
班主任把班長電腦還原系統(tǒng)的過程拍了下來，一邊放視頻一邊給大家講解操作的要點。且不論自制教程的質(zhì)量好壞，這至少是給大家?guī)黻P于學習意識的提醒。我記得有一套系列書叫做《求醫(yī)不如求己》，說的是日常生活中很多小細節(jié)足以改變?nèi)说纳硇慕】担虝藗內(nèi)绾翁嵘约旱慕】狄庾R，從而真正達到求醫(yī)不如求己。我們也可以改說成“求人不如求己”，何為求人，即有求于人，何為求己，即自己動手，豐衣足食。但要做到求人不如求己，必須有個前提，要有良好的自我學習意識，學習上又有深度，也要有廣度。一些實用的知識和技術，是可以通過自學探索達到一定的掌握程度的，一些原以為的大難題也能夠變成小case來破解。不斷拓展學習的同時，也是在挖掘?qū)W習的潛能，減少對他人的依賴。
據(jù)說，班長回家后在使用新系統(tǒng)時，又遇到了一些問題，這次他自己用百度查找了解決的辦法并自己試著解決了問題。這次活動也提醒我們，學習的形式是多樣的，不僅限于書本，網(wǎng)絡平臺的學習資源、同學朋友間的經(jīng)驗分享都能讓我們收獲新知，不求人而求己。
班主任的自制教程雖然簡易，最主要是給大家一點啟發(fā)，引導大家培養(yǎng)自學意識和探索精神，自主地去利用各類學習資源。如果遇到問題時，能夠有信心，不畏難，想辦法，讓自主學習成為一種習慣。