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社會實踐 服務社會
[來源:本站 | 作者(文/圖):信息(物聯(lián)網)工程系 1131班 夏莉 | 日期:2014年9月18日 | 瀏覽2540 次]
  9月10日教師節(jié),這是個教師們被禮贊包圍的日子,這一天也注定充滿了我們對教師的感恩與溫情。在這一天,我們信息工程系1131班全體同學做了一件十分有意義的事情。
  上午,吳老師走進機房對同學們說:“今天下午我們要做一件特別有意義的事情,就當是送給我的教師節(jié)禮物!眳抢蠋熢捯魟偮洌蠹揖烷_始紛紛猜測。吳老師接著說:“我也不賣關子了,今天我和同學們要去省常中協(xié)助完成常州市教師職稱考試的分數統(tǒng)計,中午休息好,下午1點20分發(fā)車! 我們已經是四年級的學生了,好多同學下午有社會實踐安排,但是為了支持學校工作,他們馬上跑去機房外面,開出手機打電話請假或調班,大家都沒有一句怨言。
  中午大家都不約而同地安靜午休,因為吳老師要求我們能保持清醒的頭腦。班長提前15分鐘叫醒了大家,我們便早早上車等候了。
來到省常中后,大家有序下車。有一些同學第一次到省常中,忍不住在門口合影留念,吳老師開玩笑說:“大家來到常州學霸們的聚集地,是不是有點興奮呀?”同學們邊走邊欣賞著校園美景,沒人大聲說話,都知道人家在上課呢,我們尊重別人的同時也是尊重自己呀。
  走進會議室,眼前就是厚厚一大疊試卷。大家迅速進入狀態(tài),分組、核分、簽名,同學們一雙雙火眼金睛,盯緊了分數仔細勘查,有條不紊地完成了校對工作。
  校對結束后,接下來就是計算成績了。兩人一組,一人口算分數,一人用計算器核分,完成后還要鄭重簽名。經過這樣一輪,我們真切地體會到了老師平時工作的艱辛與不易。雖然只是簡單的加減法,但算多了還是會有點暈。不過我們始終堅持著要百分之百正確的決心,因為即使是一分的差錯也會給別人造成不可想象的影響。
  算分結束后,我們進入機房,分組往系統(tǒng)中輸入及比對成績,直到近5點,所有工作才圓滿結束。大家紛紛與吳老師告別,在吳老師一句句“路上注意安全”中回家了。
  結束了今天的社會實踐,我們體會到了老師的良苦用心:當我們逐漸長大踏入社會的時候,如果可以做一些力所能及的事回饋社會,那就要盡力去做。事情不分大小,常懷感恩之心。我們也深深感謝吳老師在教師節(jié)這天送給我們的這個大感悟!
  最后只想說一句:吳老師,今生遇見你,真好!


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