11月25-26日，受省教育廳委托，江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目現(xiàn)場視導專家組史國棟一行5人來我校視導。專家組在一天半的時間內(nèi)對我校3個中職-本科分段培養(yǎng)試點項目進行了現(xiàn)場調(diào)研并反饋。
  匯報會上，劉維儉校長致歡迎辭。會上劉校長向?qū)＜医M介紹了我校目前“3+4”試點項目的運行情況，劉校長強調(diào)，學校高度重視該項目建設(shè)，建立了較為完善的運行管理機制及質(zhì)量保障機制，注重師資隊伍建設(shè)，并表示要將“3+4”試點項目作為重點工作和亮點工作進一步扎實推進。
  隨后，專家組通過推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、訪談項目負責人、召開師生座談會等形式，對我�，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目的管理、組織、實施情況進行了深入調(diào)研和反饋。
  在反饋會上，專家組對該項目建設(shè)所作出的探索和成績予以肯定。認為“學校辦學水平、辦學條件在全省同類學校名列前茅，為現(xiàn)代職教體系試點項目建設(shè)、管理與實施打下了堅實基礎(chǔ)”。對我校開創(chuàng)性地在現(xiàn)代職教體系試點項目建設(shè)中取得的經(jīng)驗和階段性成果表示贊賞。同時，專家組指出，一體化銜接仍不到位，尚缺乏催生參與試點項目師生內(nèi)生動力的機制，特別是課程標準的銜接貫通尚需進一步優(yōu)化。
  專家組建議合作學校建立定期交流機制，共同開展現(xiàn)代職教體系建設(shè)研究。建議學校進一步完善“3+4”試點項目的頂層設(shè)計；注重文化課、專業(yè)課教師的專業(yè)發(fā)展，進一步加強以項目為載體的教學研究，并將研究成果固化到教學過程中。
  反饋會上，市教育局胡鵬副局長到會講話并表示，市主管部門將一如既往地關(guān)心、關(guān)注、支持試點項目的發(fā)展，為試點項目提供政策支持、條件保障及有效的質(zhì)量監(jiān)督。
  校長劉維儉表示，學校將以本次視導為契機，進一步推進項目建設(shè)，進一步強化與合作院校聯(lián)系，力爭將試點項目辦好、辦強、辦出特色。
  本次視導組專家分別為常州大學黨委書記史國棟，常州大學教務(wù)處副處長徐淑玲，常州工學院招生就業(yè)辦主任肖華星，常州工學院教務(wù)處副處長李俊生，蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校副校長占百春。
  值得一提的是，在省專家組視導前夕，常州工學院于11月24日委托徐建方、干為民、黃秋香、伍婷4位專家已對我校與常工院的分段合作項目先行進行了調(diào)研和反饋。兩次專家組的視導，必將促進我�，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目登上一個新的臺階。