您的位置 圖說南京采書
[來源：本站 | 作者(文/圖)：圖書館 萬琪 華雪霞 | 日期：2015年6月12日 | 瀏覽4584 次]
6月10日，圖書館組織專業(yè)老師赴南京采書。此次采書以采選專業(yè)圖書為主，以進一步加強專業(yè)藏書建設�；顒拥玫搅烁飨挡俊⒏鹘萄惺乙蝗缂韧拇罅χС�，都選派了骨干老師參加。
經常州新華書店與總公司聯(lián)系溝通后，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰拘赂畚锪骰氐膸旆康谝淮螌ν忾_放。庫房大得驚人，一進去老師們就被震撼到了。
這就是此次采書的神器
老師們認真學習如何使用
面對如此龐大場地和海量圖書，對于老師們來說，既是腦力活又是體力活，但是老師們不怕苦不怕累，個個很敬業(yè)，熟悉環(huán)境后直奔目標，用專業(yè)的眼光，從本專業(yè)建設角度挑選圖書。此次共采集圖書1300余種。
圖書的價值在于利用，更希望圖書到館后各專業(yè)系部能采取諸如專業(yè)老師向學生推薦圖書、帶領學生到圖書館上閱讀課等方法，配合圖書館進一步提高圖書、尤其是專業(yè)圖書的利用率。
經常州新華書店與總公司聯(lián)系溝通后，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰拘赂畚锪骰氐膸旆康谝淮螌ν忾_放。庫房大得驚人，一進去老師們就被震撼到了。
此次采書采用的是數(shù)據(jù)采集法，圖書館事先已把館藏數(shù)據(jù)發(fā)送到基地，基地再把這些數(shù)據(jù)導入圖書采集器，這樣就保證老師們在采書時不會買到學校圖書館已有圖書了。
這就是此次采書的神器
老師們認真學習如何使用
面對如此龐大場地和海量圖書，對于老師們來說，既是腦力活又是體力活，但是老師們不怕苦不怕累，個個很敬業(yè)，熟悉環(huán)境后直奔目標，用專業(yè)的眼光，從本專業(yè)建設角度挑選圖書。此次共采集圖書1300余種。
圖書的價值在于利用，更希望圖書到館后各專業(yè)系部能采取諸如專業(yè)老師向學生推薦圖書、帶領學生到圖書館上閱讀課等方法，配合圖書館進一步提高圖書、尤其是專業(yè)圖書的利用率。