8月11日下午，省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校項目組部分成員來到劉國鈞文化中心，進(jìn)行項目推進(jìn)沙龍活動。文化中心王亮偉主任并周一平副校長參加了活動。
　　本次主題沙龍活動主要圍繞創(chuàng)建項目之“學(xué)校文化積淀”——編寫兩本校本德育教材，即劉國鈞精神觀照下的主題德育活動案例和德育課教輔讀物展開。
　　王亮偉主任介紹了文化中心的概況、兩年來研究的成果以及到2017年的工作規(guī)劃；劉國鈞研究會戴衛(wèi)銀秘書長談了兩本校本教材的編輯背景、思路、格式要求、分工以及時間表。隨后與會者圍繞兩本教材的編寫，提出了極有價值的意見和建議。
　　經(jīng)過充分討論，最終形成編輯思路，即依托劉國鈞文化中心和劉國鈞研究會，學(xué)習(xí)和整理劉國鈞及大成企業(yè)的精神遺產(chǎn)，立足國示范特色項目《傳承劉國鈞精神，打造幸運(yùn)教育》的研究成果，并參考《劉國鈞文集》（沈文忠、李文瑞編著）、《從鄉(xiāng)童到富豪》、《創(chuàng)業(yè)之路》、《赤子之心》（高進(jìn)勇編著）以及劉國鈞文化中心編輯出版的三期《劉國鈞研究》。具體為：《主題德育活動案例》——通過整理劉國鈞及其大成企業(yè)的精神文化遺產(chǎn)，設(shè)計劉國鈞及其大成企業(yè)的“六大主題”，分屬六個系部，每個主題再設(shè)若干分主題，再由每個班級領(lǐng)取一個分主題進(jìn)行主題班團(tuán)活動設(shè)計與開展�；顒咏Y(jié)束后，每個班級上交主題班團(tuán)活動設(shè)計方案和主題班團(tuán)活動實(shí)錄，要求圖文并茂。學(xué)校進(jìn)行評審，將收錄三十篇左右的優(yōu)秀文案匯編成冊。《劉國鈞故事》——整理和匯編劉國鈞及其大成企業(yè)的相關(guān)故事，外加故事點(diǎn)評，作為德育課教師的教輔資料和學(xué)生的延伸讀物；
　　周一平副校長最后強(qiáng)調(diào)，兩本校本教材不僅僅是為了高水平現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收之需要，更是學(xué)�？沙掷m(xù)育人之需要，是學(xué)校校園文化建設(shè)之需要；要集思廣益形成好的編輯思路，要精心組織編寫隊伍，要在規(guī)定的時間內(nèi)出好作品。