為了學習劉國鈞精神，做優(yōu)秀的劉高職學生，12月14日下午第七節(jié)課，1263班全體開展了以“做自豪的中國人”為主題的班會活動，反響熱烈。
  國際化日益茁壯的今天，國民消費中不信任“中國制造”的現(xiàn)象也愈演愈烈，針對這種現(xiàn)象，同學們分別談了談自己的感想。結(jié)合同學們的發(fā)言，回想到我們的劉國鈞老先生，他擁有強烈的愛國主義精神，他將思想轉(zhuǎn)化為行動，在當時動蕩的局面下，義不容辭地投身到國民經(jīng)濟建設(shè)中。
  聽得不如看得，在同學詳細介紹先生的經(jīng)歷后，我們請出了表演的三位同學，現(xiàn)場還原先生當時“決心救國，東渡學洋”的情景劇�！案纳瞥銎�，奪回市場；換添設(shè)備，棉鐵救國”這一字一句的對策，不單代表了先生的情懷，更是先生對祖國的一腔熱血。一代先驅(qū)，當之無愧。
  如果是我們身處當時，會采取什么措施來應(yīng)對市場被外商壟斷的局面，為了更進一步了解同學們的想法，在一定時間的討論后，八人辯論賽開始了。辯手們各抒己見，在“墨守陳規(guī)”與“推陳出新”之間，不斷完善了自己的想法。
  通過發(fā)言、表演以及辯論賽，同學們的愛國情緒明顯高漲，在班主任的帶領(lǐng)下，大家慷慨激昂，暢所欲言，表達了各自心中所感所想。
  現(xiàn)如今，融入我們身邊的國外文化比比皆是，衣食住行，包羅萬象，在這些令人眼花繚亂的外來文化中，我們應(yīng)當堅定劉老先生的“學洋不媚洋”，以務(wù)實的態(tài)度，理性的去看待那些來自遠方的文明。作為一名國鈞人，我們不僅要傳承優(yōu)良，更要學習超越，做一名自豪的中國人。