仲夏，機(jī)電樓一樓實(shí)訓(xùn)車間里，傳來(lái)聲聲機(jī)器加工的轟鳴，讓原本安靜的暑假校園，多了些許雜亂。
  匆匆忙碌的人群中也有我，這就是我數(shù)銑加工集訓(xùn)開(kāi)始的地方。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才加入到集訓(xùn)隊(duì)這個(gè)集體中，但當(dāng)真正步入訓(xùn)練時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己能做的還有很多——學(xué)習(xí)、鍛煉、探索，一切奮斗的種子在這個(gè)夏夜萌發(fā)，成長(zhǎng)！
  或許在記憶中最難攻克的不是那些繁瑣的程序編寫(xiě)，而是那些讓人焦灼的函數(shù)、概論。倒是應(yīng)了那句老話“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”�；�礎(chǔ)往往在最唾手可得的書(shū)本上。但是仔細(xì)研讀，從了解到領(lǐng)會(huì)，這個(gè)過(guò)程讓我吃了不少苦頭。
  每天進(jìn)入工廠，面對(duì)著布置下來(lái)的新任務(wù)，迎接著不斷地產(chǎn)生新問(wèn)題，措手不及已經(jīng)快要成為家常便飯。
  當(dāng)自己已經(jīng)為這無(wú)從下手的難題而倍感無(wú)奈時(shí)，是身邊的隊(duì)友們給了我繼續(xù)堅(jiān)持下去的毅力，他們有些是有所歷練的學(xué)長(zhǎng)，有些也和我一樣是個(gè)初出茅廬的“小嘍啰”，在他們身上，我看到了逆流而上愈挫愈勇的精神。與他們交流著，彼此解決著一個(gè)又一個(gè)的棘手難題。當(dāng)然，我們指導(dǎo)老師才是真正的王牌“難題終結(jié)者”。他的指導(dǎo)與提點(diǎn)讓我們對(duì)接下來(lái)的訓(xùn)練和比賽更加有信心。
  時(shí)間一天天的過(guò)去，賽期臨近。備戰(zhàn)的氛圍越來(lái)越緊張，訓(xùn)練的時(shí)間跨度也從原先的白天延長(zhǎng)至了晚上。每天都在和試卷測(cè)題、機(jī)床刀頭打著交道。
  記得有一次，上午理論測(cè)試一結(jié)束就開(kāi)始了加工任務(wù)。隊(duì)友們都專心致志研究分析著，相比初來(lái)乍到時(shí)的生疏，此刻的我們?cè)缫呀穹俏舯�。迅速更改著�?shù)據(jù)，調(diào)整著方向。等到大家差不多把任務(wù)做完了，卻發(fā)現(xiàn)早就已經(jīng)過(guò)了吃午飯的時(shí)間。分分秒秒的流逝，就像指尖流沙般渾然不覺(jué)。訓(xùn)練的時(shí)光就是這樣，我想這才是“奮斗”真正的模樣吧。
  終于，比賽來(lái)到了，主場(chǎng)無(wú)錫。身在異地，心里的緊張與對(duì)賽場(chǎng)的生疏，讓我不經(jīng)心跳加速。在老師和其他隊(duì)員的注視下，我走向賽場(chǎng)，我心里一直默念著，自己必須冷靜下來(lái)。賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要不斷冷靜思考，如何打好這場(chǎng)“仗”。
  雖然已經(jīng)在克制自己的緊張情緒，但是比賽開(kāi)始時(shí)，手還是在哆嗦，即使如此，我的頭腦依舊保持著冷靜，流程輕車熟路地進(jìn)行著。比賽剛剛開(kāi)始就來(lái)了一段小插曲——軟件故障，不過(guò)這并沒(méi)有過(guò)多的打亂我的節(jié)奏，我尋求主場(chǎng)裁判解決了問(wèn)題。每一步我都暗示著自己——穩(wěn)��！穩(wěn)��！
  比賽過(guò)程讓我難忘，時(shí)間就像調(diào)了快進(jìn)一樣，感覺(jué)比往常的訓(xùn)練快了好幾倍，有預(yù)感這次任務(wù)我可能會(huì)來(lái)不及完成，不知不覺(jué)我加快了操作的速度，大腦也跟著高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，每一個(gè)細(xì)節(jié)容不得我有任何一絲失誤。我對(duì)自己說(shuō)著“我能行，做自己！不放棄！”就這樣不間斷的努力、堅(jiān)持，直到比賽結(jié)束。
  其實(shí)通過(guò)這些走出去的賽事，讓我看到了更多我還未曾探知的節(jié)點(diǎn)。我要鉆研學(xué)習(xí)的還有太多。
  不論比賽結(jié)果如何，在集訓(xùn)隊(duì)的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，這不僅提高了技能水平，更多的還挖掘著我心理素質(zhì)的潛能。能有這樣歷練一番的機(jī)會(huì)，我是幸運(yùn)的。
  這是我的數(shù)銑集訓(xùn)記，也是我的成長(zhǎng)記。