你的新年目標(biāo)在哪里？方向在哪里？未來(lái)在哪里？你準(zhǔn)備好了嗎？
  圖書(shū)館為大家準(zhǔn)備了“心動(dòng)”套餐，將為您提供前進(jìn)的正能量。

  《你在為誰(shuí)讀書(shū)（一位CEO給青少年的禮物）》/尚陽(yáng)、余閑著
  一本中國(guó)人自己的成長(zhǎng)“圣經(jīng)”，全書(shū)以中學(xué)生的故事為線索穿連，還有練習(xí)題幫助思考、鞏固。適合廣大青少年讀者。翻開(kāi)本書(shū)，挑戰(zhàn)你的悟性！合上本書(shū)，確認(rèn)你的坐標(biāo)！

  《你在為誰(shuí)讀書(shū)（青少年人生規(guī)劃）》 /余閑著
  講述入讀高中的楊略，意外遭遇車禍。人生隨之陷入迷茫：是優(yōu)游卒歲，得過(guò)且過(guò)，還是重整志向，重新出發(fā)？愛(ài)子心切的楊父，以十堂課告訴他：人生意義在于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)價(jià)值則需要人生目標(biāo)。

  《時(shí)間去哪兒了（最實(shí)用的時(shí)間規(guī)劃管理書(shū)）》 /周兮著
  你的時(shí)間總是不夠用嗎？做時(shí)間榨汁，要選對(duì)地方；有效避免時(shí)間的流失，精確定位時(shí)間等。時(shí)間不是僵硬的，而是彈性的；時(shí)間不是平面的，而是立體的；時(shí)間甚至不是直線的、一去不返的，而是可以循環(huán)往復(fù)的。當(dāng)你對(duì)時(shí)間有了新的感悟，也許你對(duì)自己的人生就有了新的認(rèn)識(shí)。

  《不拼現(xiàn)在，拿什么贏將來(lái)》/(美)梅杰•卡爾霍恩著 鄭文釗譯
  當(dāng)你掛著QQ，刷著微信，逛著淘寶，混著工資，拖著作業(yè)，耗一個(gè)沒(méi)有理想的青春，你憑什么贏得將來(lái)？——所有迷茫的明天，都只因?yàn)椴慌�力的現(xiàn)在！求內(nèi)心強(qiáng)大、求完美愛(ài)情、求時(shí)間管理、求自我提升、求頭腦風(fēng)暴……一切從現(xiàn)在開(kāi)始改變！“我該做什么？我怎樣才能成功？誰(shuí)來(lái)告訴我適合做什么？誰(shuí)能好心地提醒我，并引領(lǐng)我走向成功？”

  《總有一個(gè)未來(lái)屬于你》(英)露易絲•普雷斯利•特納(Louise Presley-Turner)著 徐蓓思譯
  你的人生有沒(méi)有這樣一刻：想要奔跑，卻不知腳步邁向何方？感覺(jué)生活漂泊，一顆心不知如何安放？或許你曾為一時(shí)的舒適茍且偷安，黯淡了追求未來(lái)的渴望？方向在哪里？未來(lái)在哪里？未來(lái)不在遙不可及的地方，就在你的心中。如果你能敞開(kāi)心，親近自己，勇敢地走出心理舒適區(qū)，那么，總有一個(gè)未來(lái)屬于你。

  《做愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)之人（大學(xué)生學(xué)習(xí)全攻略）》/周文敏編著
  本書(shū)從大學(xué)是什么、大學(xué)學(xué)什么和大學(xué)怎么學(xué)三大方面入手，深度解析大學(xué)時(shí)期進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點(diǎn)。
 
  《讀書(shū)的“風(fēng)景” （大學(xué)生活之春花秋月）》/陳平原著
  書(shū)中展示的是一片郁郁蔥蔥、期待有心人徜徉其間并評(píng)頭品足的“讀書(shū)的風(fēng)景”，在這“風(fēng)景”里既有學(xué)識(shí)，又有趣味；既有“關(guān)鍵問(wèn)題”，又有各種“八卦”，更有作者的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生而言，書(shū)中暗含治學(xué)門(mén)徑；對(duì)“普通讀者”而言，書(shū)中描述的人與事都是一種“風(fēng)景”。至于諸君瞥過(guò)一眼之后，是否愿意深入堂奧，那得看各人的機(jī)緣。

  《學(xué)會(huì)自我管理（夢(mèng)想、選擇和自我實(shí)現(xiàn)）》 /高海濤著
  本書(shū)主要內(nèi)容包括：時(shí)代篇——自我管理的時(shí)代；自我篇——從自我出發(fā)；功能篇——自我管理的領(lǐng)域；實(shí)踐篇——?jiǎng)?chuàng)造精彩人生。