不知不覺，三月的春風(fēng)又一次拂過人們的臉頰，也喚醒了人們對(duì)雷鋒的回憶。因此我班特地在上周四開展了雷鋒主題班會(huì)，來紀(jì)念這位無私的奉獻(xiàn)者。
  主題班會(huì)可以分為2個(gè)部分，一是說說自己心目中的雷鋒形象，二是感受現(xiàn)實(shí)中的雷鋒事跡。首先，我們從錢淑雨同學(xué)整理的資料中了解雷鋒小時(shí)候的經(jīng)歷和他一些好人好事，緊接著老師問我們自己認(rèn)為的雷鋒是個(gè)什么樣的人，大家答案各不一樣，但共同的都是說他的好，然后的小品《扶不扶》成為活動(dòng)的高潮，由方哲文飾演的郝建做了好事卻被人誤解，滿心喪氣的回家，在歸途中遇到了以為摔倒的老奶奶【龔浪飾演】，根據(jù)上次的教訓(xùn)，使他產(chǎn)生了動(dòng)搖，由此扶不扶就成了問題。這場(chǎng)戲劇真實(shí)述說了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的現(xiàn)象，向我們身臨其境地展示了人性的抉擇。最后，我們一起歌唱了雷鋒之歌。
在這濃濃的歌情中，我們仿佛看到了雷鋒的那璀璨的笑容，混著辛勞的汗水味，那是為他人分擔(dān)事務(wù)才會(huì)露出的笑。在結(jié)束的前一刻，老師問我們雷鋒代表了什么？我們很疑惑，答案顯而易見，難道還有另外的意義嗎？“他代表了所有像他一樣的人，這是一個(gè)集體，倘若大家都能加入這個(gè)集體中，那么它的隊(duì)伍會(huì)越裝越大，整個(gè)社會(huì)不就呈現(xiàn)出我為人人，人人為我的現(xiàn)象嘛!”
  我久久不能忘懷老師的這句話，現(xiàn)在的社會(huì)人們不敢?guī)腿�，因�(yàn)樗麄冊(cè)谝獾氖亲约�，在幫助別人的同時(shí)也會(huì)在心里掂量這樣做的利與弊。但是事情總不會(huì)朝著一種方向發(fā)展，有壞的必有好的，近年來評(píng)選出的一批批感動(dòng)中國(guó)十大人物，他們的事跡向社會(huì)展示雷鋒精神。在馬路上指揮交通的警察叔叔是交通的雷鋒，在醫(yī)院里工作的醫(yī)生是病人的雷鋒，他們或平凡或偉大，但是他們所做的都體現(xiàn)了他們?nèi)烁竦母呱小?BR>  我也在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，在那次的班會(huì)后，同學(xué)間的關(guān)系變得越發(fā)和睦，談話間總是笑顏面人，平時(shí)不長(zhǎng)交集的人開始了互動(dòng)，他們也更樂于幫助別人。在閑聊時(shí)，他們會(huì)時(shí)不時(shí)說出自己幫過誰，聽到那聲感謝，心里美滋滋的，覺得幫人的感覺挺不賴。我想這是班會(huì)的成果，雷鋒的精神一點(diǎn)點(diǎn)的在他們身上所體現(xiàn)出來。我現(xiàn)在可以認(rèn)定它并沒有消散，而是老早就滲透到我們的身體，畢竟，人之初，性本善。
  大家準(zhǔn)備好加入雷鋒的隊(duì)伍中嗎？爭(zhēng)做小小雷鋒，樹立良好風(fēng)氣，展示中國(guó)風(fēng)。