3月29日下午，學(xué)校召開簡(jiǎn)樸而隆重的座談會(huì)，歡送老領(lǐng)導(dǎo)王亮偉同志光榮退休。全體校領(lǐng)導(dǎo)，部分中層干部、教師、學(xué)生代表參加，王巍平書記主持了座談會(huì)。
  王亮偉同志從事教育工作42年。1997年8月至2013年8月在我校擔(dān)任校長(zhǎng)。作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)之一，在長(zhǎng)期工作中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)到的辦學(xué)思想，具有真摯深厚的人文情懷。學(xué)�，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)，部分中層干部、教師在座談會(huì)上紛紛發(fā)言，從不同方面討論王校長(zhǎng)的辦學(xué)業(yè)績(jī)和教育理念，動(dòng)情回憶多年同王校長(zhǎng)攜手工作的歷歷往事，見證劉國(guó)鈞高職校發(fā)展壯大的樁樁盛舉。

  一位“情系教育”的行者和智者
  學(xué)工處戴衛(wèi)銀處長(zhǎng)說(shuō)，王校長(zhǎng)工作經(jīng)歷豐富，是一位“情系教育”的行者和智者，可以用“情緣、真情、才情”六字概括。他曾在市一中、教育部、教育局、劉高職工作，退休后又被任命為常州老年大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)，與教育可謂有著一世情緣。他有教育真情。情系學(xué)生，為學(xué)校勾畫和設(shè)計(jì)了諸多德育品牌活動(dòng)；情系教師，心系教師職業(yè)成長(zhǎng)和家庭幸福；情系社會(huì)，積極倡導(dǎo)為小微企業(yè)提供技術(shù)和研發(fā)服務(wù)。一路走來(lái)，王校長(zhǎng)根據(jù)不同時(shí)期形勢(shì)和時(shí)代要求，提出“永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步”戰(zhàn)略思想，提出“成才立交橋”辦學(xué)模式，提出“第二次創(chuàng)業(yè)”和“學(xué)校發(fā)展的拐點(diǎn)”戰(zhàn)略思考，充分體現(xiàn)了他的教育睿智，尤其在校園文化的設(shè)計(jì)和建設(shè)上體現(xiàn)了獨(dú)到的教育才情。王校長(zhǎng)是一位教育的行者，他帶領(lǐng)師生攻堅(jiān)克難，執(zhí)著前行，為學(xué)校改革和發(fā)展上下求索，很多方面取得了突出成績(jī)。吳近賢副校長(zhǎng)評(píng)價(jià)說(shuō)，自己雖與王校長(zhǎng)共事時(shí)間短，但認(rèn)識(shí)時(shí)間很長(zhǎng)，印象中，王校長(zhǎng)是一個(gè)溫文爾雅、有思想有境界的長(zhǎng)者，是一位教育戰(zhàn)線踏踏實(shí)實(shí)的行者�；�礎(chǔ)部傅旭紅主任指出，王校長(zhǎng)有自己的教育理念，也是一個(gè)敬業(yè)、勤奮的實(shí)踐者，他為綜合高中的發(fā)展傾注了心血，他的工作作風(fēng)是大家永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
  實(shí)現(xiàn)了發(fā)展跨越，亦為學(xué)校注入了獨(dú)特精神氣質(zhì)
  辦公室齊繼權(quán)主任集中評(píng)價(jià)了王校長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，王校長(zhǎng)工作兢兢業(yè)業(yè)，為人也十分坦蕩，帶領(lǐng)師生實(shí)現(xiàn)中職校向高職�？缭�，完成了新校區(qū)建設(shè)，成就了劉高職校名校風(fēng)采，也成就了自己作為全國(guó)職業(yè)院�！鞍俳苄ｉL(zhǎng)”的榮譽(yù)，雖然做了那么多，但他個(gè)性內(nèi)斂，十分低調(diào)。張桂春副校長(zhǎng)說(shuō)，此刻是文化傳承的時(shí)刻，一所好學(xué)校同一個(gè)好校長(zhǎng)連在一起，王校長(zhǎng)自身的為人、工作、追求，就是對(duì)“三品石精神”最好的詮釋。與同事、師生共處，體現(xiàn)對(duì)“人品”的追求；在校園文化建設(shè)上獨(dú)具匠心，體現(xiàn)對(duì)“作品”的追求；帶領(lǐng)師生在方方面面取得輝煌成績(jī)，則是對(duì)“產(chǎn)品”的追求。王校長(zhǎng)奠定的“三品石精神”，豐富了我們劉高職的精神文化底蘊(yùn)。
  以人為本，他把師生放得很高
  周一平副校長(zhǎng)評(píng)價(jià)，自己印象最深的是王校長(zhǎng)的“真誠(chéng)”，對(duì)待師生滿腔熱忱。初入職時(shí)，認(rèn)為當(dāng)時(shí)學(xué)校不甚重視文化課，打算離去，王校長(zhǎng)的挽留和鼓勵(lì)讓他感動(dòng)，在以后工作中也時(shí)時(shí)刻刻感受到他這種關(guān)心。在德育工作上，他特別注意從學(xué)生角度考慮，重視學(xué)生權(quán)益。校工會(huì)副主席王錫蘭說(shuō)，王校長(zhǎng)對(duì)待教職工，不論干部還是老師，都是慈愛親切的，是關(guān)心幫助的，對(duì)她個(gè)人來(lái)說(shuō)，在自己人生最困難的時(shí)候，王校長(zhǎng)也是給予了兄長(zhǎng)般的關(guān)心。團(tuán)委副書記包云說(shuō)，王校長(zhǎng)十分關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，無(wú)論教學(xué)還是工作，都給予了多方面指導(dǎo)。后勤處孫華主任助理說(shuō)，自工作以來(lái)王校長(zhǎng)便對(duì)自己十分關(guān)愛，工作中遇到困難也總是鼓勵(lì)。組織人事處周虹主任認(rèn)為，王校長(zhǎng)為人儒雅、仁厚，他所說(shuō)的“讓學(xué)生從心底里認(rèn)同我們的教育”的理念對(duì)自己的班主任生涯影響很大。肖晶老師說(shuō)，王校長(zhǎng)提出的“為學(xué)生創(chuàng)造幸運(yùn)”這一以學(xué)生為本的“發(fā)心”深深影響了自己。強(qiáng)桂鳳老師說(shuō)，自己十分認(rèn)同這一理念，并將之貫徹在教育活動(dòng)中，給學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠，也讓很多學(xué)生家長(zhǎng)十分感動(dòng)。

  王巍平、劉維儉兩位校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上回顧了多年同王校長(zhǎng)工作結(jié)緣的經(jīng)歷，對(duì)王校長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。王書記評(píng)價(jià)說(shuō)，實(shí)踐證明“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)�！薄Ｍ跣ｉL(zhǎng)儒雅的風(fēng)度和低調(diào)、務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品格給他留下深刻印象。王校長(zhǎng)有自己的辦學(xué)理念和管理思想，能抓住每次機(jī)遇發(fā)展學(xué)校，在人才成長(zhǎng)立交橋、升格高職校、內(nèi)涵建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)、國(guó)示范建設(shè)等方面都投注了心血，付出了辛勞。劉維儉校長(zhǎng)稱，王校長(zhǎng)的敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，對(duì)事業(yè)的追求值得學(xué)習(xí)。他的“永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步”的戰(zhàn)略思維、“幸運(yùn)教育”的人文情懷，一次次帶給自己以思考，他希望全體干部、教師要把王校長(zhǎng)的思想、理念維護(hù)好，傳承好，將王校長(zhǎng)以人為本的影響力更加發(fā)揚(yáng)光大。
  王亮偉校長(zhǎng)講話。他用“親切，感動(dòng)”來(lái)形容自己的心情，并深情回顧了自己結(jié)緣職教、結(jié)緣劉高職的始末，以及在這片熱土與師生奮斗建業(yè)的點(diǎn)滴，他感慨地說(shuō)，“我將永遠(yuǎn)懷念在劉高職工作的人生經(jīng)歷”，并寄語(yǔ)學(xué)校在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下取得更輝煌的成績(jī)。此外，他還同大家分享了自己目前所從事的工作等情況。劉維儉校長(zhǎng)代表學(xué)校，向王亮偉校長(zhǎng)贈(zèng)送了特別制作的紀(jì)念相冊(cè)。

  憶往事歡聲笑語(yǔ)，道分別聲聲珍重。座談會(huì)最后，大家共祝王亮偉校長(zhǎng)光榮退休，愿他退休后的生活幸福快樂(lè)，依然精彩。座談結(jié)束，全體與會(huì)者合影留念。

                                                  （丁錦華 攝）