為了讓我們今后能更快、更好地適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)，系部安排即將跨入三年級(jí)的我們前往漢得利公司開(kāi)展為期三周的實(shí)習(xí)。
  第一天，大家都抱著新鮮好奇的態(tài)度走進(jìn)工廠，師父對(duì)我們進(jìn)行了初步“選拔”，讓我們熟悉各自在車(chē)間的工作分配，所以第一天很是輕松的度過(guò)了。
  第二天，我們真正開(kāi)始上手操作，周邊的抱怨聲也漸漸多了起來(lái)——“師父要求太過(guò)苛刻，我根本做不來(lái)……”面對(duì)浮躁的我們，老師剛?cè)岵��?jì)地開(kāi)導(dǎo)我們、安撫我們，讓大家意識(shí)到抱怨絲毫解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓自己變得更加煩躁，倒不如收起浮躁，靜下心來(lái)好好做事。
  當(dāng)?shù)谝粋�(gè)禮拜的實(shí)習(xí)結(jié)束，我們迎來(lái)了史上最開(kāi)心的周末，或許是嘗到了離開(kāi)校園、踏入職場(chǎng)的辛苦，短短兩天的休息時(shí)間都讓我們十分享受。
  接下來(lái)的兩個(gè)禮拜對(duì)于部分同學(xué)而言可能是煎熬，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是學(xué)到了不少東西。雖然是流水線工作，但每個(gè)人的分工是不同的，所以只要肯學(xué)還是可以學(xué)到許多。經(jīng)過(guò)第一周的訓(xùn)練，我對(duì)自己的分內(nèi)工作已是非常嫻熟，操作速度也能和老員工媲美了。在完成我的相應(yīng)任務(wù)后，我會(huì)去找其他員工，向他們學(xué)習(xí)其他的工作。兩周下來(lái)，我?guī)缀鯂L試過(guò)了我們那一層的所有工作，雖不能說(shuō)是樣樣精通，但是讓我大致了解了流水線的全部流程。
  三個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。首先是改掉了我粗心的壞習(xí)慣，去車(chē)間工作之前，我總是十分馬虎，所以初到車(chē)間沒(méi)少挨批評(píng)；其次，我學(xué)會(huì)了自我反省，在面對(duì)批評(píng)時(shí)要去思考為什么對(duì)方會(huì)這么說(shuō)，是不是自己有什么做的不好，而不是一味的抵觸、生氣；最后，我還深刻認(rèn)識(shí)到了“7S管理”的重要，工作都是以這個(gè)管理模式為基礎(chǔ)來(lái)實(shí)施的，比如每次用完機(jī)器都必須把桌上的灰塵、雜質(zhì)清理掉，每天都必須清潔地面、玻璃等，光這一點(diǎn)就解決了我邋遢的壞毛病。
  短短三周的實(shí)習(xí)并未能讓我了解到社會(huì)、職場(chǎng)的全部，但卻也是我在踏入社會(huì)之前非常重要的一課。