“治之已精,而益求其精也!敝祆鋵(duì)《論語(yǔ)》有這樣的一段解讀。由此可見,工匠精神是古時(shí)人們便開始孜孜以求的呢!而當(dāng)今社會(huì)將“工匠精神”推至浪頭,使其成為家喻戶曉的一個(gè)名詞。我班也圍繞這個(gè)主題開展了“我是職校生,爭(zhēng)當(dāng)工匠人”的主題班會(huì)。
班會(huì)主題一公布,同學(xué)們便熱鬧地議論起來(lái),不少同學(xué)竟能對(duì)其侃侃而談,就這樣,班會(huì)前期準(zhǔn)備如火如荼地拉開了帷幕。主要負(fù)責(zé)的同學(xué)開始策劃班會(huì)方案,用什么形式,用什么視頻,同學(xué)們各盡其力。很快,班會(huì)方案便“新鮮出爐”啦!制作PPT的同學(xué)又開始“辛勤勞作”:找資料、插圖片、添音樂(lè),可謂是樣樣精通。有相關(guān)任務(wù)的同學(xué)也開始準(zhǔn)備著自己的節(jié)目,進(jìn)行了一次次排練。
班會(huì)整個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極思考、熱情配合,朗誦熱情澎湃,柔中帶剛,讓同學(xué)們感悟頗多;“購(gòu)物表演”十分精彩,將每個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致,讓大家仿佛身臨其境;“工匠宣言”整齊有序,慷慨激昂,熱情洋溢。很快地,班會(huì)在歡笑和掌聲中結(jié)束了,大家都意猶未盡。
通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們已將工匠精神深深地刻在心中。