經(jīng)專家評審，省職業(yè)教育教學(xué)改革課題管理委員會審定，第三期江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)名單已公示。常州市共有13項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，其中重點(diǎn)資助3項(xiàng)，重點(diǎn)自籌1項(xiàng)，一般立項(xiàng)9項(xiàng)。我校梅榮娣老師主持的《五年制高職校企“兩接五共”合作開發(fā)課程體系的實(shí)踐研究——以汽車檢測與維修專業(yè)為例》課題獲重點(diǎn)資助課題，黃海老師主持的《職業(yè)教育中創(chuàng)客文化滲透與影響研究》課題獲重點(diǎn)自籌課題，馮松老師主持的《汽車專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下課程的整合與實(shí)施過程研究》和洪偉老師主持的《五年制高職體育課程校本化開發(fā)與實(shí)施研究——以常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例》兩項(xiàng)課題獲一般課題。
  江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題已進(jìn)行至第三期，我校教師申報(bào)熱情高漲，申報(bào)數(shù)量達(dá)21項(xiàng)之多。為了保證申報(bào)成功率，我校校學(xué)術(shù)委員會特別進(jìn)行了第一輪校內(nèi)初評，通過對每個課題申報(bào)書的打分高低進(jìn)行排序，擇優(yōu)選擇了前10項(xiàng)課題提交市教科院，經(jīng)層層篩選，最后4項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，在常州市各類學(xué)校中名列前茅。
  根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)改革課題管理委員會通知精神，上級會給予已開題的重點(diǎn)資助課題1萬元的課題經(jīng)費(fèi)資助。�？蒲刑帉⒁罁�(jù)《常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校科研項(xiàng)目管理辦法》協(xié)助各課題組做好課題培訓(xùn)和管理工作，并督促4項(xiàng)課題能夠在兩年內(nèi)順利完成研究工作并通過開題論證、中期評估及結(jié)題鑒定。