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觀摩現(xiàn)場,專題研討,推進班主任專業(yè)成長——常州市金月昌名師工作室活動側(cè)記
[來源:本站 | 作者(文/圖):機電工程系 程玨 | 日期:2017年5月26日 | 瀏覽3052 次]
  “We are the world,We are the children……”,5月23日下午,常州市幼兒師范學(xué)校仁藝樓多功能廳里濟濟一堂。常州市金月昌名班主任工作室全體成員觀摩了工作室成員殷榮榮老師的主題班會《陽光156主題活動之幼師,再起航》。
  此次主題班會活動以“起航——前進——思考——蓄力——再起航”為主線,回顧了國際班學(xué)大156班同學(xué)們?nèi)胄r的懵懂青澀、入校后的努力奮斗以及對于自身專業(yè)的思考和展望。整個班會活動以鋼琴四手聯(lián)彈、音詩畫、吉他彈唱、家長訪談、討論交流等形式向在場師生展示了同學(xué)們在常幼兩年的學(xué)習成果,加深了國際化幼師的理念,進一步明確了未來學(xué)習的目標和方向,給大家留下了深刻的印象。
  觀摩之后,工作室就主題班會組織了討論。大家認為本次主題班會緊扣幼師國際化,主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富、專業(yè)特色鮮明,充分體現(xiàn)了活動德育的特點,是一個優(yōu)秀的主題班會范例。
  工作室還開展了專題學(xué)習,大家就批評藝術(shù)學(xué)習了《批評和“扔玻璃”》,組織了專題討論“如何高效管理班級”。金月昌老師倡導(dǎo),班主任是一個班級的靈魂,有什么樣的班主任,就必然有什么樣的班集體。管理好一個班級,必須以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以主題活動的形式觸發(fā)學(xué)生的認識,潤物無聲,潛移默化,建立特色班級文化,形成班級磁場,從而為每一個學(xué)生的成長奠定堅實基礎(chǔ)。
  “人都是推著前進的!毕嘈磐ㄟ^名師的引領(lǐng)和輻射作用,常州市金月昌名班主任工作室這個班主任專業(yè)成長平臺,必將成為青年班主任專業(yè)成長的助推器。







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