習近平總書記曾說過，一個民族，一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，追根溯源，鑒古知今，更好的認識過去，才能更好的創(chuàng)造未來。

                                       ——題記

9月1號，是莘莘學子們開學的日子，這天，我觀看了已有10個年頭的《開學第一課》，這一課，讓我看到了博大精深，源遠流長的中國文化，這一刻，我為中國點贊。

字以溯源

首先，是中國文化之源——漢字。王寧王教授先用“正直”兩字向我們展示了漢字的變化規(guī)律，這也讓我們了解到音譯而造型的構(gòu)字方法與其中的樂趣。接著是一位來自美國的“漢字叔叔”，他從二十幾歲便來到了中國，開始“漢字之旅”，時光匆匆，從當初的黑發(fā)少年變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他將自己最寶貴的青春獻給了漢字。雖然這趟“旅行”路上有疾病，有困難，有孤獨，但他卻義無反顧。我想，作為一個中國人，更應該通過漢字來認識中國，認識中國文化。

武以振魂

“美哉，我少年中國與天不老；壯哉，我少年中國與國無疆！”隨著武術(shù)表演的結(jié)束，我看到了習武之人的精氣神。接著吳京的一番話更讓我感受到中華武術(shù)，不但技藝高超，更蘊含中國人的仁義正直，堅韌不拔的精神。我們應該傳承與弘揚中華武術(shù)精神，做一個有擔當，有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。

棋以明智

所謂琴棋書畫樣樣精通，接下來就是棋與“琴”。無論是圍棋冠軍與機器人的博弈經(jīng)歷，還是郎朗，徐子航和機器人“特奧”的鋼琴合奏無不彰顯著科技的進步，時代的發(fā)展。在這飛速發(fā)展的科技時代，我們也應該跟節(jié)奏向前進步，走出屬于我們的篇章。

文以載道

其后是古典文學的時間，“詩以言志，文以載道”以蘇軾為例，他既有《水調(diào)歌頭》的細膩又有《念奴嬌赤壁》的豪邁。許淵沖老先生也是將中國詩詞進行翻譯帶向世界。中國文學寶庫不僅承載著中華民族的不朽精神，也傳遞著文化的共鳴之聲。

絲綢新路

古有張騫出使西域，開辟絲綢之路，這條路，不僅有精美的瓷器和絲綢，更承載著中國璀璨的文化與精神。而如今，習近平主席“一帶一路”的提出，又將重新喚醒這條古老的絲綢之路，也架起了文化的新橋梁。我想這條路，定會看到我們偉大的中華民族走向世界，走向未來。

這節(jié)課雖然只有短短的一個半小時左右，但它卻會影響著我們許許多多的中國人一輩子，會讓我們?yōu)槭且粋�中國人而感到驕傲。