開學的第6周，我們班迎來了入校以來的第二次值周。相比于第一次，本次的值周工作，同學們顯得更加得心應手。
  每個同學都能精神飽滿，按時到崗，認真負責地對待工作。我們班的工作任務主要集中在行政崗位上。在圖書館值周的同學每天都不停歇地幫著老師們打掃衛(wèi)生、送材料，有的同學手上都起了水泡，可沒有一個同學抱怨。在物業(yè)的幾個同學，每天跟著保潔阿姨一起打掃，也都是勤勤懇懇，任勞任怨。
  每天上午結束了本職工作后，還有一部分同學要頂著烈日，站在操場上，維持中午放學時的秩序；也有一些同學在食堂，維持著就餐的秩序。 
   我的工作崗位在信息技術處，值周的第二天，我?guī)屠蠋熕臀募�去后勤登記，當時那個賬單已經有兩個老師確認簽字了，但那個后勤老師入庫前仍仔細核對，后來果然發(fā)現(xiàn)賬單有問題，進行了修改。當時我在想，如果是我，我肯定看都不看，就直接簽字入庫了。看來，我做事還是不夠細心的。在將來的工作中，我也要跟老師們學習，事無巨細，一定要認真對待。
   因為我們良好的值周表現(xiàn)，各個崗位上的指導老師都對我們予以表揚，很多同學的值周評價表上都打上了醒目的100+10分！
  值周生活雖然結束了，但是它帶給我們很多收獲，這些收獲必然將在以后的學習和工作中起到很大的幫助。