風雨同舟兩個月，付出總會有回報（交通工程系 張琪）
  在學校的高度重視下，第二屆江蘇省創(chuàng)業(yè)能力大賽創(chuàng)業(yè)知識競賽項目在十月份拉開了帷幕。創(chuàng)業(yè)知識競賽作為今年大賽的新項目，比賽形式可謂十分的新穎。由校團委高曙老師帶領的一支創(chuàng)業(yè)知識競賽的精英隊伍就此誕生，他們都是來自團委的優(yōu)秀學生干部。
  在國慶長假期間，由于新購參考書尚未拿到手，于是高老師把僅有的一本學習材料的每一頁都拍給同學們學習。國慶之后，同學們利用每天下午的三四節(jié)課，從頭到尾學習了整本書的內(nèi)容，高老師用大量的例子和通俗易懂的語言幫助我們理解和更好的學習，并且每一章節(jié)的內(nèi)容都會出一套練習卷加以鞏固。
  進入11月份，微信公眾號上就正式開始了“天天愛學習”板塊的學習，每日推送題目學習及考核，成績也會作為進入月考資格的憑證。我們并沒有局限于一道題目的答案，而是進行大量的題庫練習。中午默寫，下午學習書本內(nèi)容和考試練習。這樣的高強度練習，讓我們對書本的熟悉度有了一個很大的提高。
  在12月1日月考的那次考試上，大家互助合作，共同努力，保證每一位同學都順利進入到了第二天的復賽。而在復賽中，試題中加入了很多有難度的題目，對此我們也是冷靜應對，爭取做到100分，以最大努力爭取到省前100名的席位。
  功夫不負有心人，通過了兩個月的高強度學習，我們戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己那顆想放棄的心。
  創(chuàng)業(yè)知識競賽有感（經(jīng)濟管理系 花千惠）
  九月，懵懵懂懂。在學習小組籌備之初便加入了，起初覺得這個比賽好像離自己很遙遠，但看著老師召集人馬，搜尋學習資料，給同學們一個個輔導講解，有些不知所措，又有些躍躍欲試。
  十月，漸漸投入。國慶節(jié)放假過來，利用課余時間高老師開始帶著大家系統(tǒng)地學習書本，有些知識點專業(yè)而枯燥，老師便搜腸刮肚地講述各種案例來幫助我們加強理解。一天天的學習逐漸讓我養(yǎng)成了習慣，每天上課，每天做題，整理筆記。
  十一月，破釜沉舟。隨著比賽時間的推進，學習節(jié)奏更是緊湊，每天中午吃過飯跑去默寫，回教室上完下午的課，緊接著再去上知識競賽的課，每天回家很晚也很累，繼續(xù)背書。有段時間甚至想過放棄，但看到身邊仍在努力的老師同學，便告誡自己不要半途而廢，既然參加了就要拿出積極的態(tài)度，再堅持一下，也一路走過來了。
  十二月，不虛此行。在本子上密密麻麻的筆記，文件袋里滿滿當當?shù)木碜又校�比賽如期。很幸運，我們?nèi)〉昧撕贸煽�。千帆過盡，晴光出現(xiàn)。
  “創(chuàng)業(yè)者”的創(chuàng)業(yè)魂（信息工程系 黃婷）
  國慶前一周很巧我在團委值周，就是因為這次的值周，讓我碰撞上了創(chuàng)業(yè)大賽，更讓我成為了比賽團隊的班長。
  創(chuàng)業(yè)的精神是七兄弟“創(chuàng)新、冒險、敬業(yè)、合作、學習、誠信、執(zhí)著”，它們感情很好，因為只有有了他們，創(chuàng)業(yè)才會邁向成功。而在我看來，這也是一個人開辦企業(yè)至關重要的部分。精神的組成造就了靈魂，而靈魂造就了一個不同于生物的人。其實沒有創(chuàng)業(yè)的我們，身體里也住著七兄弟。做事，做人；學習，工作，人際交往，精神是關鍵，亦是根本。兩個月，從第三閱覽室到第一閱覽室，從書庫又移至第八閱覽室，不斷轉(zhuǎn)移陣地的我們依舊保持著初心，不管在哪里，心在創(chuàng)業(yè)中。
  其實我們學習的所汲取的還遠不夠去真正的創(chuàng)業(yè)，因為，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們雖有一顆熱血彭拜的心，但是不能改變這是比賽的事實。比賽的過程是不枉此行，但是最終目的是要贏！而最后，成果出來的那刻我知道兩個月的努力是值得的，也許對于辛苦，已經(jīng)埋沒在喜悅里，只是創(chuàng)業(yè)教育的長河，我想它能夠更寬，更遠！
  難忘的一次創(chuàng)業(yè)旅行（信息工程系 滑娜娜）
  在起初報名參賽的時候我就糾結(jié)了很長時間，花兩個月的時間值得么？現(xiàn)在我可以肯定的回答：值得！其實，在兩個月的時間能把一本書學完這還是我第一次做到的事。當然，這里少不了高老師的指導，是她一步步帶著我們，不斷鼓勵快要放棄的我們。
  一個月，很幸運我遇到了她們！我們的團隊成員是來自不同系部的優(yōu)秀同學。這一個月的相處，雖然剛開始大家有點拘謹，但是熟悉了以后每個人的特點就鮮活了起來。翠翠和京鴻是一對活寶，灑脫的陳婷，僅有的兩個高年級的男生——幽默的馬龍，溫暖的張琪，還有我們的榜樣甘美恒同學，不得不說她的學習能力很強，有很多有效的學習方法，以及和我同級的朱臧，會將很多道理傳授給我們，還有最愛的花花同學，督促我們的班長黃婷，學習委員翠翠。同學們的后勤工作幾乎都是她們做的，沒有誰有義務幫我們做什么，但是她們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗪芏唷?BR>  創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)（本科部 朱臧）
  賽前，高老師為同學們詳細介紹了比賽的規(guī)則和要求，設立了班長和學習委員。由于同學們準備充分，為參加初賽奠定了良好的基礎。
  初賽在微信公眾平臺進行，每天都必須進行“天天愛學習”的板塊學習和考核，每五天都會出一次題庫。團隊有二十多人，互幫互助，在這個比賽期間我收獲了友情。在有一段時間，我想過要放棄，覺得太難了，每天都是默寫考試，默寫上課，還要進行期中考試，壓力非常大，可每次想放棄的時候，我都想到有一群小伙伴和我一樣，他們也在努力，他們也要上課考試，于是我就沒有了放棄的念頭，認真學好創(chuàng)業(yè)知識。
  通過這次比賽，我覺得非常有利于引導將來的就業(yè)擇業(yè)問題，同時將促進學生的創(chuàng)業(yè)活動的開展和綜合素質(zhì)的提升，在校內(nèi)形成良好的創(chuàng)業(yè)教育學習氛圍。這次比賽我獲益匪淺，收獲友誼，今后會更加努力。
  “創(chuàng)業(yè)”之路（機電工程系 馬龍）
  比賽初期，我是未知和猶豫的，畢竟準備比賽是很艱苦的，要利用別人午休和課外活動的時間來進行創(chuàng)業(yè)知識競賽的學習，我也不知道自己能憑借什么從兩百多所職業(yè)學校的幾十萬人次中脫穎而出。同時我也要面臨一起進行的專業(yè)考工，在經(jīng)過強烈的心里斗爭之后，我還是決定要參加比賽。
  在準備比賽的過程中，我遇到的很多困難�？脊ず捅荣惖碾y度都很大，我必須合理分配兩者所用的時間和精力，不過這份壓力讓我再一次的突破了自己，釋放了自己的潛能。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力我還是成功通過了考工并且也取得了創(chuàng)業(yè)大賽的省賽優(yōu)勝獎，學�？偝煽冊谌�省同類學校里名列前茅。
  通過這次比賽，我不僅了解了很多平時接觸不到知識，同時，也鍛煉到了自己。在比賽過程中，團隊相互配合幫助，讓我感受了團隊的重要和溫暖，也感謝老師們不斷地鼓勵和支持。我認為每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的過程。只要相信自己并且不斷的努力就一定會取得成功的。
  在努力，更在成長（藝術(shù)設計系 許鵬翠）
  12月2日，創(chuàng)業(yè)知識競賽版塊緩緩落幕，在學校領導和老師的鼎力支持與幫助下，參賽同學們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。
  兩個月的備賽與參賽，在不知不覺中理解了“創(chuàng)業(yè)團隊”中團結(jié)一致；了解了“員工招聘”中競爭擇優(yōu)；“融資渠道”中誠信為本……這點點滴滴不僅豐富了我們的創(chuàng)業(yè)知識，更給我們帶來不一樣感悟。每天反復的默寫、測試、背書，同學們并沒有被比賽的壓力壓垮，反而讓大家對創(chuàng)業(yè)教材也有了更深層次的認識。
  進入12月就是“人人來挑戰(zhàn)”和復賽，同學們相互分享學習經(jīng)驗，相互配合，全員進入復賽。難度不斷增加，同學們更加爭分奪秒地學習、理解。比賽前大家合理分工、搭配組合，盡最大努力取得滿分躋身省創(chuàng)業(yè)大賽前100名之中。盡管充分準備，可在比賽時也還是遇到了“攔路虎”。我在做題時，遇到了一道系統(tǒng)題目出錯的問題，事情發(fā)生的猝不及防，我有點不知所措。隨著時間的拖延，我更是著急，所幸有老師同學們在一旁不斷的安慰才能冷靜下來繼續(xù)完成比賽。
  比賽雖已結(jié)束，但更像是一場開始，大家共同攜手并進！
  別樣（藝術(shù)設計系 李京鴻）
  參加創(chuàng)業(yè)比賽拓寬了我的知識面。因為創(chuàng)業(yè)知識不僅僅是單方面的學科知識，更是一種全方位的交叉學科知識的累積。通過系統(tǒng)化學習梅強主編的《創(chuàng)業(yè)基礎與實務》，幫助我掌握創(chuàng)業(yè)基礎知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和方法，了解創(chuàng)業(yè)相關的法律法規(guī)和政策。在理論論述方面力求簡潔，同時通過通俗易懂的案例來鞏固理解，為了平衡個別差異，添加了知識拓展等來擴大學生視野。
  正如劉強東在哈佛的主題演講上提到的：“可以說今天我們真的處在一個非常好的時候,這是創(chuàng)業(yè)最好的時代”。隨著經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡化、科技社會化和知識資本化的浪潮撲面而來，投身創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力都需要逐步培養(yǎng)起來。學�？梢栽谶x修課上開設相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程，可以定期開展“企業(yè)家講壇”等相關專題活動，邀請企業(yè)家或正在創(chuàng)業(yè)的學生等來分享相關經(jīng)歷及經(jīng)驗，鼓勵學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。
  通過比賽我收獲了友誼。在日常測試中的你追我趕，互相學習，互相幫助。在日常生活中的互相照顧和互相體諒。高老師為了幫助我們理解，每次備課，紙上總是寫的滿滿當當。書上也是各種圈點標注。納稅籌劃中，稅制要素可以利用免稅，減稅，稅率差異，分劈技術(shù)，稅收扣除，稅收抵免，退稅等營銷推廣。馬云第一次創(chuàng)立了海波翻譯社，第二次創(chuàng)辦了中國第一家網(wǎng)站中國黃頁，第三次創(chuàng)業(yè)成立了中國國際電子商務中心，第四次創(chuàng)業(yè)花了50萬創(chuàng)辦了阿里巴巴。
  社會是現(xiàn)實的，但社會是公平的，擁有真才學識才能擁有走向成功的金鑰匙。認真做事，謙虛做人，這樣才會找尋到屬于自己的人生價值。
   勇于挑戰(zhàn)自己（藝術(shù)設計系 陳婷）
  在一開始在沒有書的情況下，由老師和班長拍照片發(fā)到群里，我們從手機上了解學習資料。這段起步學習的過程非常的難熬，因為很多知識點都難以理解。國慶之后參考材料到了，高老師帶領我們二十幾位同學一起學習，一起努力鉆研，從完全不懂到一知半解再到后來耳熟能詳。沒有人能一步登天，都是我們在課余時間靠一步一個腳印，才走出比賽成功之路。
  我很懷念這段日子，懷念與同學們一起學習，一起歡聲笑語，一起為不懂的題目大聲爭辯。有過淚水，有過歡笑，但更多的是感恩。我很感謝這段時間陪伴我們一起成長的高老師，是她源源不斷的傳授給我們知識，很感謝一起陪我們拼搏奮斗的同學們，在無助迷茫的時候，是他們傳遞給我們力量，更感謝自己，愿意去嘗試，愿意去挑戰(zhàn)，努力克服自己的不足和弱�。�

  初生牛犢不怕虎——一年級參賽選手感言
  信息工程系高彬：作為一個剛剛進劉高職不久的新生，而且又不懂創(chuàng)業(yè)的知識，剛開始顧慮很多，中途還想放棄。老師安慰道：就當做是課外知識的學習，就算沒有進省賽，也沒關系，積累了比賽的經(jīng)驗，以后參加比賽就會更有把握，你們扎扎實實學就好了。中途還遇到新生軍訓和期中考試，我們始終沒有放棄，認真對待每一件事情，一個都不放松，最終克服一道道難關，終獲成功。
  信息工程系楊夢蘭：作為一年級的新手，這次能在省創(chuàng)業(yè)知識競賽上獲獎真的是意料之外卻又在情理之中的。在這個參賽團隊里，有認真負責的高老師和黃班長，有和藹可親，樂于助人的學長學姐們，我能獲獎離不開高老師的熱心教導和學長學姐們的幫助。跟著學長學姐們，我學到了很多，兩個月的辛苦付出，成就了今天的我們，唯有努力才能收獲。唯有給予，才能快樂。
  信息工程系王琳：這次創(chuàng)業(yè)大賽鍛煉了我自己，讓我學會了忍耐與堅持，這將會成為我以后人生中的寶貴的經(jīng)驗。每當我們中午和下午3、4節(jié)課去上課時，我很羨慕其他同學，可以有午休和自由活動時間，而我們還要繼續(xù)學習、筆記、默寫和考試。但是有老師和同學的鼓勵，讓我在一次次想放棄中堅持了下去，我們一起作戰(zhàn)，在作戰(zhàn)中建立起來珍貴的友誼。在一起奮斗的歲月是苦的，但是苦中帶甜。
  藝術(shù)設計系楊江雁：可能是初生牛犢不怕虎，當聽到創(chuàng)業(yè)知識競賽選手選拔，我立馬就報了名。參加后，大賽的艱苦讓我想到了放棄。每天的下午3、4節(jié)課都要來到第三閱覽室進行學習。學習的時候是枯燥的，甚至是聽不懂，書上的知識都是云里霧里的。反復練習，反復默寫，反復考試，只要堅持就是勝利。在還沒碰見困難就想放棄的心理，我不會再有第二次。感謝高老師的教導，感謝學姐學長們的幫助，感謝同學們的包容。相信未來的路，我們都會勇敢的走下去，都能收獲最好的自己！
  藝術(shù)設計系袁琳：參加創(chuàng)業(yè)大賽知識競賽一開始特別激動，因為是第一次參加這種大型比賽，拿到書的時候也下定決心要好好學習！但是漸漸的每次老師講完課，我都有很多知識點混淆，難以理解，老師和學姐都幫助著我們，這讓我信心倍增。筆記越做越多，每次默寫雖然和學姐都有差距，但一次次的努力讓差距在縮小著。軍訓期間，每天晚上在花山做著每日一練，看書默寫，不敢放松。當在微信公眾號上看到參賽人數(shù)時，頓時壓力更大了。有6000多人進入復賽，而最后只取前100名。最后的成功值得驕傲，為班級和學校爭了光！
  交通工程系蔣蕓：剛開始學習材料，我還不以為然。隨著時間流逝，默寫和考試的難度逐漸增加，題目一點都不會，偶爾才做對幾道，然而身邊的學姐學長都在不斷努力和進步，甚至每次默寫都會有滿分的人。我開始擔心，我和班上的兩位同學一起與老師申請晚自習的時候去老師辦公室看書，以此來增加每天看書的時間。后來我們停課大家一起復習，不停地背卷子做習題，總算能跟上大家的節(jié)奏。最后復賽，我取得了98分的成績，雖然有一些小失落但依然滿足，覺得至少我的努力還是有成效的。后來總評成績出來，我最終入圍全省前100之列，心中喜悅之情難以言表。
  交通工程系王成：此次創(chuàng)業(yè)大賽是沒有抱著獲獎的希望去參加的，只是想通過這次創(chuàng)業(yè)大賽來鍛煉下自己。經(jīng)過一個月的學習后，其實我萌生了退賽的打算，原因就是因為我跟高年級的差距已經(jīng)不是一點點，內(nèi)心都沒有信心進入決賽。而高老師卻對我們說可以的，高年級的學長學姐也在不斷的幫助著我，尤其是馬龍學長在最后的決賽對我的幫助最大，在此十分感謝他。這是一次值得珍惜和懷念的歷程。