上學(xué)期末，在校長室同意下，督導(dǎo)評(píng)估辦組織了“2017-2018學(xué)年績效考核中期考核”。本次考核是將“教學(xué)工作診斷改進(jìn)”與學(xué)�！翱冃Э己恕庇袡C(jī)結(jié)合后開展的首次診斷性考核，對(duì)學(xué)校各部門階段性工作及目標(biāo)達(dá)成情況起到了診斷、指導(dǎo)和改進(jìn)作用。
  根據(jù)《常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017-2018學(xué)年第一學(xué)期職能部門、系（部）績效考核方案》，上學(xué)期末，學(xué)校各部門對(duì)照細(xì)則，認(rèn)真梳理第一學(xué)期各項(xiàng)工作。寒假期間，學(xué)校聘請三位專家按照《關(guān)于印發(fā)〈職能部門、系（部）績效考核辦法〉的通知》（常劉政2017[31]號(hào)）文件精神，對(duì)各部門進(jìn)行了評(píng)定。
  3月15日上午，學(xué)校在906會(huì)議室召開了績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)考核情況進(jìn)行通報(bào)。
  劉維儉校長首先對(duì)張群元、陳炳和、丁說三位專家表示感謝。同時(shí)指出在各方面共同努力下，我�？冃Э己斯ぷ鞯淖饔萌找嫱癸@，但也存在不足，希望可以通過這次中期評(píng)估讓各部門更加明確下階段工作目標(biāo)，起到自我診斷與改進(jìn)作用。
  張群元首先代表考核工作小組就本次考核總體情況、共性問題及檢查中發(fā)現(xiàn)的問題作反饋，指出學(xué)校推行績效考核機(jī)制是“永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步”思路的充分體現(xiàn)，從本次績效考核材料來看，體現(xiàn)了“有意義、有提升和有差異”的特點(diǎn)，建議學(xué)校在注重考核結(jié)果性成果同時(shí)，更要強(qiáng)化過程性工作管理。
  陳炳和、丁說兩位專家分別就考核部門（各條目）結(jié)果、部門工作特色、存在問題作匯報(bào)，并提出“要明確系部秘書檔案管理職責(zé)，要與不同秘書崗位匹配”、“系（部）與職能部門要加強(qiáng)溝通”、“要加強(qiáng)過程性材料積累”、“職能部門要更加細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，如課題主持者和參與者要分清，要體現(xiàn)差異性”、“要建立績效考核信息化平臺(tái)，減少部分固定性制度多次重復(fù)上傳”、“職能部門對(duì)各系（部）目標(biāo)達(dá)成度要實(shí)施鑒定”等建議。
  王巍平書記充分肯定績效考核對(duì)促進(jìn)我�！叭齻�(gè)全面”中“規(guī)范管理”的重大作用，認(rèn)為所有部門都要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過績效考核來促進(jìn)工作發(fā)展。
  劉維儉校長希望在三位專家協(xié)助下，進(jìn)一步提高我校目標(biāo)體系的科學(xué)性、完整性。同時(shí)也希望三位專家向各部門從嚴(yán)反饋本次中期評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓各部門下一階段工作進(jìn)一步完善提高。