您的位置 從市教育局《關(guān)于公布2018年常州市中小學(xué)名班主任評(píng)選結(jié)果的通知》（常教德﹝2018﹞32）文件得知，我校4位老師榮獲“常州市名班主任”，成為全市獲此榮譽(yù)人數(shù)最多的學(xué)校。其中信息物聯(lián)網(wǎng)系金月昌老師榮獲“常州市特級(jí)班主任”稱號(hào)（全市20名），藝術(shù)設(shè)計(jì)系毛艷青老師榮獲“常州市高級(jí)班主任”稱號(hào)（全市50名），經(jīng)濟(jì)管理系邵敏霞老師、機(jī)電工程系蔣珂老師榮獲“常州市骨干班主任”稱號(hào)（全市100名）。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持“為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造效益”辦學(xué)理念，聚焦班主任“道法術(shù)”，打通專業(yè)化成長(zhǎng)路，以省、市、�！懊嘀魅喂ぷ魇摇睘殛嚨兀ㄟ^專家引領(lǐng)、研學(xué)提升、拓展培訓(xùn)等路徑，推動(dòng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展。
金月昌，1991年參加工作，擔(dān)任班主任22年，現(xiàn)任1732班班主任并任教語(yǔ)文課。曾獲淮安市“十百千”培養(yǎng)人才、全國(guó)第一屆中職班主任基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、常州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，省、市名師工作室領(lǐng)銜人，所帶班級(jí)三次獲省市先進(jìn)班集體。建班育人從常規(guī)管理走向文化創(chuàng)建，踐行以文化人、以道育人，提高學(xué)生認(rèn)知水平，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)。有班主任專業(yè)追求，重視班主任專業(yè)成長(zhǎng)，在平凡的班主任崗位上積極踐行學(xué)�！耙�?yàn)槲业拇嬖诙寣W(xué)生感到幸運(yùn)”的“幸運(yùn)教育”理念，潛心修教，立德樹人。
毛艷青，英語(yǔ)專業(yè)，從教17年，擔(dān)任班主任14年，現(xiàn)任1743班班主任，曾獲江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人、常州市教育局三等功、常州市職業(yè)院校德育先進(jìn)工作者、校優(yōu)秀班主任和校十佳師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，省職業(yè)學(xué)校班主任沙龍成員。稟承“幸運(yùn)教育、幸福成長(zhǎng)”教育理念，注重“打造有歸屬感的”班集體，用文化的氛圍熏染學(xué)生，用文化的互動(dòng)影響學(xué)生，班級(jí)課堂嚴(yán)謹(jǐn)有序，課外活動(dòng)豐富多彩，挖掘每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，帶動(dòng)同學(xué)們?cè)谄沸�、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、文藝等方面“做最優(yōu)秀的自己”。
邵敏霞，德育教師，從教15年，擔(dān)任班主任13年，現(xiàn)任會(huì)計(jì)專業(yè)1411班班主任，曾獲常州市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀班主任、常州市大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、校名班主任工作室領(lǐng)銜人、校優(yōu)秀班主任、校十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)文明風(fēng)采競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。所帶班級(jí)獲常州市先進(jìn)班集體。用愛引領(lǐng)學(xué)生健康陽(yáng)光成長(zhǎng)。真心貼近學(xué)生心靈，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、向上的班級(jí)氛圍，激發(fā)每一位學(xué)生潛能，關(guān)愛每一位學(xué)生成長(zhǎng)。主持多項(xiàng)市級(jí)以上德育課題，承擔(dān)多項(xiàng)德育項(xiàng)目研究，敢于創(chuàng)新，善于積累和反思，多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)。
蔣珂，從教19年，擔(dān)任班主任15年，擔(dān)任電氣自動(dòng)化課程教學(xué)，曾獲常州市優(yōu)秀班主任、常州市職業(yè)院校優(yōu)秀班主任稱號(hào)，校就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星伯樂獎(jiǎng)。所帶班級(jí)獲江蘇省先進(jìn)班集體、常州市先進(jìn)班集體稱號(hào)。用真心貼近學(xué)生心靈，從簡(jiǎn)單中尋找豐富，在樸素中覓求不凡。用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)全面了解學(xué)生，用最佳的切入點(diǎn)打開學(xué)生心扉，用最適合的方式讓學(xué)生接受她的諄諄教誨。善于抓住學(xué)生的個(gè)性和共性開展工作，在活動(dòng)中觀察學(xué)生、鍛煉學(xué)生，眼光細(xì)膩，內(nèi)心柔軟，要求嚴(yán)格。