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學校召開2017-2018學年職能部門、系(部)終期性績效考核綜合評價、特色創(chuàng)新項目申報認定會議
[來源:督導評估辦 | 作者(文/圖):洪偉 | 日期:2018年9月18日 | 瀏覽3063 次]

  9月14日上午,我校在906會議室召開了2017-2018學年職能部門、系(部)終期性績效考核綜合評價、特色創(chuàng)新項目申報認定會議。全體校領導出席會議,會議由劉維儉校長主持。
  會上,劉校長指出,這次認定會要科學、客觀、公正地評價。他強調,本次績效考核評審結果一方面反映了各部門一年來的工作業(yè)績,同時也關系到學校教職工的切身利益,公平、公正地評審,得出的結果有利于促進凝聚共識,對實現(xiàn)學校階段性工作任務,乃至學校整體發(fā)展規(guī)劃都有重要意義。
  校黨委王巍平書記指出,學校實施的績效管理具有戰(zhàn)略意義,績效考核最終目的并不是單純地進行利益分配,而是促進學校與教職工共同成長,通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進問題,找到差距進行提升,最后達到雙贏,通過績效考核,使得學校激勵機制得到充分運用,有利于學校健康發(fā)展,同時對員工本人,也便于建立不斷自我激勵的心理模式。
  根據(jù)劉校長提出的綜合考核評價打分原則和建議,考核領導小組成員依據(jù)各部門目標達成度及工作實績無記名打分。隨后,考核領導小組各成員依據(jù)部門申報、分管校領導審批的“創(chuàng)新與突出成績”申報材料集體研究,經(jīng)充分討論、逐項審核,初步確定了各部門考核總分和考核等級。
  最后,劉校長做總結講話,針對本次績效考核評審中存在的問題指出,要進一步改進和完善績效考核和管理,部門及系部績效考核辦法不僅要明確各崗位職責,在綜合評定和創(chuàng)新評定方面還要進行科學論證和認定。
  劉校長要求督導評估辦下階段要深入各職能部門和系、部進行訪談和調研,按照學校績效考核精神要求,認真完善各部門績效考核內(nèi)容,確保2018-2019學年度績效考核工作順利進行。



 



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