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市教育局督導(dǎo)組一行來(lái)校開(kāi)展德育工作調(diào)研
[來(lái)源:督導(dǎo)評(píng)估辦 | 作者(文/圖):洪偉 | 日期:2018年11月29日 | 瀏覽3324 次]
  11月26日,市教育局督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)王雅萍,調(diào)研督查工作組王勁、張曉芳及常州開(kāi)放大學(xué)和常州旅游商貿(mào)高職校學(xué)工負(fù)責(zé)人一行來(lái)校開(kāi)展“職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理和學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。本次督導(dǎo)旨在以我校藝術(shù)設(shè)計(jì)系為調(diào)研對(duì)象,以“解麻雀”的方式,了解學(xué)校德育工作教育現(xiàn)狀。調(diào)研分為聽(tīng)取工作匯報(bào)、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談交流四個(gè)環(huán)節(jié)。周一平副校長(zhǎng)、岳鳳岐副校長(zhǎng),學(xué)工處、團(tuán)委、督導(dǎo)評(píng)估辦、藝術(shù)設(shè)計(jì)系參加此次活動(dòng)。
  岳鳳岐副校長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)組的到來(lái)表示歡迎,指出學(xué)校德育工作無(wú)小事,樣樣工作需要學(xué)習(xí),需要互相借鑒。德育管理若要出彩,不能停留在滿(mǎn)足現(xiàn)狀,更需要有創(chuàng)新。岳校長(zhǎng)衷心希望督導(dǎo)組在此次調(diào)研工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出建議,促進(jìn)我校德育工作做的更好。
  學(xué)工處戴衛(wèi)銀處長(zhǎng)從學(xué)生工作基本情況和學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)工作情況兩方面向?qū)<医M做匯報(bào),具體介紹了我校德育工作開(kāi)展情況、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的路徑、學(xué)校未來(lái)發(fā)展思路。
  藝術(shù)設(shè)計(jì)系管仲華書(shū)記作“落實(shí)德育常規(guī),突出美育特色”專(zhuān)題匯報(bào),詳細(xì)介紹了系部班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、德育活動(dòng)開(kāi)展等情況,就本系部開(kāi)展德育工作過(guò)程中存在的問(wèn)題和面臨的困境提出建議。
  隨后,督導(dǎo)組現(xiàn)場(chǎng)巡查文化名人街區(qū)的社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)入教室觀察了學(xué)生班會(huì)活動(dòng),并分組查閱了藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生管理和學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)資料。
  開(kāi)放大學(xué)學(xué)工處張衛(wèi)軍處長(zhǎng)認(rèn)為,我校德育工作歸納起來(lái)有三個(gè)好,一是頂層設(shè)計(jì)好;二是事務(wù)落實(shí)好;三是有特色亮點(diǎn)。
  督導(dǎo)組組長(zhǎng)王雅萍對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生管理工作和學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)給予充分肯定,就調(diào)研談了自己的感受:藝術(shù)設(shè)計(jì)系根據(jù)自身實(shí)際,統(tǒng)籌規(guī)劃,制定切實(shí)可行的班主任、學(xué)生干部等培訓(xùn)規(guī)劃,建立了分層次、多形式的培訓(xùn)管理體系,各項(xiàng)工作能扎實(shí)落實(shí)。他提出三個(gè)希望:一是德育工作的一個(gè)特色叫“堅(jiān)持”,希望學(xué)校德育工作能繼續(xù)保持優(yōu)秀的工作作風(fēng);二是從學(xué)生培養(yǎng)的角度來(lái)看,教育不是說(shuō)教,要靠好的管理和敬業(yè)精神,藝術(shù)設(shè)計(jì)系通過(guò)各種途徑和舉措,讓一部分學(xué)生能在一種良好的氛圍中靜下心做事,系部做了實(shí)在的事,希望繼續(xù)探索;三是優(yōu)生教育不等于特長(zhǎng)教育,希望系部克服困難,建立各種平臺(tái),讓更多學(xué)生享受優(yōu)生教育。
  針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師隊(duì)伍(尤其是班主任)嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀,專(zhuān)家組也提出了擔(dān)憂(yōu),并建議學(xué)校努力想辦法改善,不僅要培養(yǎng)能力適合系部發(fā)展的班主任,還要做好班主任儲(chǔ)備工作,為后期工作的完善提供保障。
  周一平副校長(zhǎng)作補(bǔ)充講話(huà)與交流。









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