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市教科院專家來(lái)校視導(dǎo)聽(tīng)課
[來(lái)源:教務(wù)處 | 作者(文/圖):楊璐晞 | 日期:2019年2月27日 | 瀏覽3784 次]
  2月26日,市教科院一行3人在張桂春書(shū)記帶領(lǐng)下來(lái)我校視導(dǎo)聽(tīng)課。聽(tīng)課內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、體育、地理、速寫(xiě)、車工工藝技術(shù)訓(xùn)練等課程。各位專家采用了“推門(mén)聽(tīng)課”的隨機(jī)抽查方式,對(duì)我校教師上課模式、上課效果以及課堂有效性等方面進(jìn)行了了解。
  專家聽(tīng)完上午二、三節(jié)課后,隨即開(kāi)始研討,與各任課教師認(rèn)真交流,深入評(píng)課,部分系部主任也全程參與。
  專家們首先肯定了我校各位老師的課堂教學(xué)情況、扎實(shí)的專業(yè)功底以及充分的課前準(zhǔn)備。評(píng)課過(guò)程中,各位專家對(duì)老教師們提出,課堂內(nèi)容的講解中要加強(qiáng)信息化手段的運(yùn)用,改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高課堂效率;要結(jié)合自身參加說(shuō)課比賽的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極思考,強(qiáng)化理論與案例的結(jié)合,使枯燥的概念具體化、圖表化、實(shí)踐化。對(duì)新教師們建議,充分備課的同時(shí)也要跳出教材,考慮學(xué)生的接受能力,板書(shū)要簡(jiǎn)潔明了,提高課堂效率,增加學(xué)生在課堂上的訓(xùn)練和思考。
  周一平校長(zhǎng)、教務(wù)處黃小璜處長(zhǎng)對(duì)教科院各專家此行表示感謝,認(rèn)為此次視導(dǎo)活動(dòng)務(wù)實(shí)到位,評(píng)點(diǎn)把脈準(zhǔn),指導(dǎo)性強(qiáng);同時(shí),周一平副校長(zhǎng)還提出,各系部主任、任課教師要重視每一次的課堂考核結(jié)果,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)水平的再提高。





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