“我們是五月的花海,用青春擁抱時代……”伴隨著歌聲,紀念五四一百周年的主題活動落下帷幕,而五四精神卻在每一個優(yōu)秀青年身上被喚醒,被傳承下去……
本次活動雖然只有一個多小時,但舞臺效果很好,這背后離不開老師、同學(xué)好幾個星期的辛苦排練。我參與了藝術(shù)系的團委老師吳云姣編排的一個五四情景再現(xiàn)表演。劇本不長,但吳老師反復(fù)修改了好幾次,通過與同學(xué)的討論,搜集各種資料,不斷推敲,不斷修正,才最終呈現(xiàn)出現(xiàn)在的版本。也正是吳老師認真踏實、勤勞敬業(yè)感染了我們,十八位演員擰成一股繩。
有了好劇本還不夠,等到彩排了,又涌現(xiàn)出了很多問題。比如男女分組的問題,究竟是女生歸女生,男生歸男生,還是男女混合呢?最終考慮到當時社會還是半封建,拍板定下了男生歸一組,女生歸一組的組合。不過所有問題中最要緊的就是同學(xué)念臺詞要飽含激情,要鏗鏘有力。別小看了這八個字,真正做到可太難了。男生只會扯著嗓子喊,跟唱大戲的一樣。吳老師一組一組,一句一句臺詞的講解,在哪里斷句,哪里語調(diào)下降。女生又聲音太小,聽著不像是走上街頭,搖旗吶喊的女英杰,倒像是文文弱弱的小姐。吳老師又跟我們講述當年中國簽訂屈辱的巴黎和約,同學(xué)群情激奮,設(shè)身處地,我們就是那時的學(xué)生,別人都要拆了我們的家園,我們還要坐以待斃嗎?最終,我們克服了羞澀,大聲喊出了我們的心聲,喊出了我們的主張,我們的行動就是中國美好未來的先聲!我班徐奕鳴也參加了情景劇《百年五四》的表演,他飾演的是常州的一位著名愛國青年——惲代英,他與張?zhí)、瞿秋白也參加到了這次運動,雖然臺下的觀眾非常多,我們在臺下也很緊張,但一站上臺,我就感受到了一種莊嚴感,我們最終很好地完成了我們的表演,這一次活動的成功讓我們的付出沒有白費。
為了增加舞臺效果,讓同學(xué)們的表演更真實,我們也著實費了一番心思。準備了傳單和旗桿,在走向舞臺的過程中增加了發(fā)傳單宣講這一環(huán)節(jié)。而服裝也是租的明國時期的學(xué)生裝,女生頭發(fā)扎成雙馬尾。但即使我們準備了這么多,表演當天還是有些波折。那兩天吳老師不在,由1842班的團支書卞瑜杰組織,可是在女生化妝編頭發(fā)時才知道頭發(fā)要自己編,但同學(xué)們沒有手足無措,而是找了一個會編頭發(fā)的同學(xué),一個一個有序地完成了所有準備。
作為臺上的我們,無法親眼看見我們的表演,但每一位演員都熱情高漲,最終反響很好。雖然這個情景劇只有七八分鐘,但卻是凝聚了很多很多的人心血,不管是表演還是道具上,我們都極力做到最好。每一個人都在默默奉獻著自己的精力,用滿腔熱情對待臺詞,才是對歷史的尊重,我們班的鄧洪強表演完嗓子都啞了,但每一個人都無怨無悔。就像這次活動中的其他節(jié)目,我們在后臺也看見了他們的努力。
2019年,是五四青年節(jié)一百周年,也是我校創(chuàng)立三十周年。風雨兼程,師生齊心,薪火相傳。來到劉國鈞我很幸運,遇到這么多敬業(yè)的老師我很幸運,我們會牢記青年的使命,傳承五四精神,不負老師的期望,長成國之棟梁,也讓國鈞精神流傳下個三十年,下下個三十年。