為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育，學(xué)工處在團(tuán)體心理活動(dòng)室面向本學(xué)期申請(qǐng)校內(nèi)助學(xué)金的同學(xué)開展了成長沙龍活動(dòng)，學(xué)工處潘麗娜老師和馬學(xué)果老師參加。
  潘老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“自信”“自律”和“感恩”三方面內(nèi)容，要求大家保持積極、陽光、健康心態(tài)，強(qiáng)調(diào)品行端正、品學(xué)兼優(yōu)是申請(qǐng)補(bǔ)助的必要條件；激勵(lì)大家要積極努力，向上向前，做更優(yōu)秀的自己；要求大家要知恩、感恩，為身邊人提供力所能及的幫助。
　　心理老師馬學(xué)果開展了“從挫折中成長”團(tuán)輔活動(dòng)。馬老師先通過“放松操”活動(dòng)暖身，緩解大家緊張情緒。隨后，馬老師主要開展“心理魔法壺”測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以繪圖、賞圖、解圖形式，引導(dǎo)學(xué)生了解自己面臨挫折時(shí)的本能反應(yīng)及應(yīng)對(duì)模式，并指導(dǎo)學(xué)生要積極看待挫折，從挫折中成長。