11月份的技能節(jié)大賽以檢驗學生關(guān)于電腦操作技術(shù)為主開展，提倡同學至少參與一個項目，無論結(jié)果如何，重在參與。
  我班同學積極響應號召，多數(shù)同學選了自己擅長的項目，為此提前練習準備。
  在比賽結(jié)束后，參賽同學分享了各自的感受。參加C語言程序設(shè)計的同學講到他們的卷子題目分成高年級組和低年級組，有些同學一開始有些許著急和忐忑做錯了卷子感到了卷子的難度，后來才反應過來更換了卷子。題目是很眼熟，但就是記不起來，大概是一年級的基礎(chǔ)題，時隔多久不做真的是記不起，而有的同學腦袋一激靈將現(xiàn)在所學的知識套用在一年級的題目上，實是掌握了精髓，一樣的湯不樣的藥。而沒做出的同學也沒干抓著一道題不放，接著看下一道題，直至有自己會做的，將其完成。在比賽過程中由于座位是隨機坐的，不知道旁邊坐的是哪位大神，在打字中就很容易關(guān)注到對方的速度，簡直不帶停歇思考的過程，就更容易產(chǎn)生壓力了，而停止了自己思維的轉(zhuǎn)動。
  關(guān)于圖像處理項目是讓同學提前準備好的，然后再到賽場上讓一些作者進行作品的講解。展示中的作品包括圖像的PS處理（高年級)以及用world文檔做的電子小報（低年級)。通過此次分享交流中，我們見識到了許多高水平的作品，運用了許多我們不了解的技術(shù)，還有一些設(shè)計的想法；讓我們對于圖像處理的理解又高了一個層面，也讓我們學到了許多技巧，算是受益匪淺了，也意識到了我們還有許多要學的知識，還需多多鍛煉自身的能力。
  還有比賽項目例如漢字錄入、網(wǎng)絡(luò)搭建等等，參賽的同學也都十分努力刻苦。在最后的結(jié)果公布出來后也像他們所稱述的一樣取得了與自己實力相對應的獎項。
  不論最終結(jié)果如何，能夠在從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，有要改變、繼續(xù)提升自己的想法都是一種新的成就。在此恭喜獲獎的同學，其他的同學也要繼續(xù)努力，希望明年再接再厲，勇創(chuàng)佳績!