本學期，藝術設計系各班結合班級實際，用“十個一”工程引領學生成長，1月13日，全體班主任在會議室圍繞“十個一”談收獲、說體會、提建議，開展研討活動，管仲華書記主持會議。
  每位班主任結合一份“十個一”工程調查問卷，介紹本班開展“十個一”的做法、經驗，不少班級在“每天閱讀一小時”“每天練字一小時”“日行一善”“每天鍛煉一小時”等方面開展得比較扎實，認為這離不開學校的支持：圖書館是書籍的海洋，為學生閱讀提供了堅實的物質保障；系部有統(tǒng)一的字帖檢查，學生的練字就成了日常功課；團支部活動使學生參加公益活動有組織可依托；早鍛煉和下午的活動時間，讓學生能夠走出課堂，積極參與各項體育運動。除此之外，專業(yè)課老師在“培養(yǎng)興趣愛好”方面，比較注重對學生專業(yè)素養(yǎng)的提升，如要求學生利用寒暑假走進博物館或者有設計感的建筑，閱讀藝術類書籍拓寬視野，在現(xiàn)有課程基礎上繼續(xù)提升自己等；文化課老師鼓勵學生成立社團、參加社團，多發(fā)展自己的興趣愛好，如下棋、傳統(tǒng)手工藝、美食等。
  班主任在實施過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出合理建議，如建議“十個一”工程分年級展開，在校四年“十個一”要各有側重點，另外急待加強指導。比如學生喜歡閱讀，但借閱書籍大多是校園故事、魔幻、修仙、言情、盜墓系列等，對經典文學作品、哲學、社科類書籍接觸不多，興趣不大，這樣的閱讀質量不會很高，“練字”缺乏指導，“職業(yè)禮儀”與本專業(yè)聯(lián)系不緊密，無法深入學習等。
  我校實施“十個一”工程以來，我系班主任認真落實，學生綜合素養(yǎng)得到較大提升。管仲華表示，班主任在“十個一”工程實施中，最有發(fā)言權，本次研討會上大家暢所欲言，提出的意見和建議都非常寶貴，在下學期，我系會加強指導，提供更多交流機會，將培養(yǎng)“三質人才”落到實處。