伴隨著習習秋風，1932班的同學們穿著醒目的紅馬甲，走在校園的彩虹大道，開始了為期一周的值周活動。穿著紅馬甲的同學們成為了校園一道靚麗的風景線，成為校園環(huán)境衛(wèi)士的使者。
  一開始同學們聽到這個消息心情是既興奮又好奇，興奮是因為我們可以暫時告別這枯燥又乏味的學習，好奇是因為這是我們班第一次值周。但是當我們值周完一天后，同學們個個叫苦，都在抱怨工作太辛苦；盡管如此，同學們還是咬緊牙關，堅持在自己的工作崗位上工作。
  通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是學校的一分子，學校的生活離不開我與每位同學的參與。看校園更有一種家的感覺，學校是需要我們盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。同學們在值周勞動過程中，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質，提高了自我管理、自我服務、自立自強的意識和能力，追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。
  雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長在改進中進行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家?guī)�來的又何止是一個星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內(nèi)心思索的啟示。