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勞模工匠進(jìn)校園觀后感
[來(lái)源:交通工程系 | 作者(文/圖):2073 范靖 | 日期:2020年11月23日 | 瀏覽9661 次]
  在那個(gè)晴朗的天氣里,我們系部舉辦了一場(chǎng)弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,我們的工作只有崗位不同,沒有貴賤之分。人人皆可成才,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,人人也都能創(chuàng)新,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。今天我們2073班全體同學(xué)有幸參加了全國(guó)勞模鄧建軍的講座。從中我們學(xué)到許多東西,受到許多啟發(fā)。
鄧建軍結(jié)合自身工作經(jīng)歷和學(xué)校特點(diǎn),重點(diǎn)談了對(duì)新時(shí)期勞動(dòng)者如何弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神的理解!霸趺蠢斫夤そ尘?”有人提問(wèn)。鄧建軍用“專、精、創(chuàng)”3個(gè)字來(lái)概括。專,就是專注;精,就是精益求精;創(chuàng),就是創(chuàng)新。
   從成才角度來(lái)說(shuō),鄧建軍的人生歷程和成功之路可以給我們?cè)S多有益的啟示。俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。鄧建軍畢業(yè)于常州市技工學(xué)校,是不起眼的中專學(xué)歷,相對(duì)于大專、本科和研究生學(xué)歷者來(lái)說(shuō),他的知識(shí)水平處于較低的層次。但事在人為,正如鄧建軍所說(shuō):“文憑不等于水平”。對(duì)于學(xué)歷較低的人來(lái)說(shuō),起點(diǎn)低卻較早參加工作,結(jié)合專業(yè)崗位在實(shí)踐中學(xué)習(xí),同樣能豐富知識(shí),增長(zhǎng)才干,而且可取得事半功倍之效。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這首詩(shī)在鄧建軍身上得到了全市。鄧建軍珍惜時(shí)間,每天刻苦自學(xué)。終于,功夫有心人,鄧建軍10年學(xué)完了微機(jī)及應(yīng)用自考大專,完成了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用本科的學(xué)業(yè),通過(guò)自學(xué)掌握兩門外語(yǔ),精通紡織行業(yè)的電氣、機(jī)械和計(jì)算機(jī)三門技術(shù)。由此,他彌補(bǔ)了學(xué)歷低的缺陷,絲毫不遜色于高學(xué)歷者。
  對(duì)于我們劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),鄧建軍的學(xué)習(xí)經(jīng)歷值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。勞模鄧建軍就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。常照照鄧建軍這面鏡子,就是要我們認(rèn)真地分析自己存在差距的原因。做到知其然也知其所以然,然后下工夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞?繑n看齊。
  這次講座讓我受益匪淺,明白要持之以恒地向鄧建軍這樣的模范學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,避免三分鐘熱度。選擇正確的方式和方法,做到務(wù)實(shí)求真,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。





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