2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目比賽日前落下帷幕。由常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生張任天、吳昊組成的工業(yè)機(jī)器人技能團(tuán)隊(duì)獲大賽一等獎(jiǎng)第一名。

  據(jù)悉，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)于2017年開設(shè)，共舉行四屆國(guó)賽。劉國(guó)鈞高職校的工業(yè)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)連續(xù)四年入圍，并代表江蘇省獲得國(guó)賽獎(jiǎng)牌共計(jì)3金1銀。如此亮眼的成績(jī)背后，有何制勝“法寶”？團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師張俊和劉天宋歸功于全體隊(duì)員的奉獻(xiàn)。

  注重細(xì)節(jié)，分工合作

  與很多集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)不同，劉天宋和張俊所帶領(lǐng)的集訓(xùn)隊(duì)有著自己的隊(duì)名——RobLab�！瓣�(duì)名能更好地鼓舞士氣，也能讓隊(duì)員們更有歸屬感�！睆埧≌f。

  精進(jìn)技能的前提是規(guī)范管理。集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員較多，統(tǒng)一思想很重要�！斑M(jìn)入集訓(xùn)室，就像進(jìn)入了工廠車間，我們要求所有的常規(guī)細(xì)節(jié)都必須對(duì)標(biāo)工廠。”劉天宋介紹，從訓(xùn)練服、鞋子到進(jìn)入集訓(xùn)室后的每個(gè)步驟和操作流程，都有詳細(xì)的規(guī)定�！拔覀冞�給各個(gè)隊(duì)員安排了不同的崗位，各自分工明確，相互配合。”隊(duì)員羅志主要負(fù)責(zé)工具箱的整理和擺放。在別人看來，這是一個(gè)很沒有“分量”的活，但把簡(jiǎn)單的工作做到極致，也是一種成功。實(shí)訓(xùn)室共有20多個(gè)工具箱，每個(gè)工具箱約有10余種不同工具。兩百多個(gè)工具，如今小羅了如指掌，哪個(gè)工具箱缺什么，他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。而在賽場(chǎng)上，他也能適時(shí)給隊(duì)友遞上所需要的工具。“訓(xùn)練不僅僅在機(jī)器上操作，也滲透在各個(gè)環(huán)節(jié)。比如勞動(dòng)的過程，也是鍛煉隊(duì)員們吃苦耐勞的過程，簡(jiǎn)單的勞動(dòng)都干不了，那參加集訓(xùn)的苦肯定也吃不了。”

  以老帶新，互幫互助

  集訓(xùn)隊(duì)平日的訓(xùn)練僅靠?jī)晌恢笇?dǎo)教師肯定不夠，因此，團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)尤為重要�！瓣�(duì)內(nèi)的一些‘元老’級(jí)選手給了我們很大的幫助�！睆埧”硎�，他們?cè)谄饺找部桃馀囵B(yǎng)一些老隊(duì)員的管理能力�！安粌H僅把學(xué)生培養(yǎng)為技能型人才，更高的要求是讓他們成為管理型人才�！�

  “老生”管理“新生”，“新生”為何服服帖帖？“師兄們”拿技術(shù)說話。集訓(xùn)時(shí)“新生們”會(huì)遇到各種難題，這時(shí)，“師兄們”就成為了師長(zhǎng)。不會(huì)的幫忙解決，不懂的進(jìn)行點(diǎn)撥，需要注意的不斷提醒，“師兄們”用自己的真本事，樹立了威信。

  心貼心的溝通也換取了新隊(duì)員們的信任。為了方便集訓(xùn)，學(xué)校把同一賽項(xiàng)的隊(duì)員們分在了一個(gè)宿舍。2016級(jí)的“大師兄”李明澤架起了隊(duì)員和指導(dǎo)教師之間的橋梁�！拔液蛯W(xué)弟們幾乎24小時(shí)都在一起，所以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的情緒波動(dòng)及困惑，也做到盡早安撫，同時(shí)向老師反映問題�！苯衲晡迥昙�(jí)的李明澤原本可以在家專心備考專轉(zhuǎn)本考試，但是因?yàn)榉判牟幌聦W(xué)弟們，他毅然選擇了留校，邊做“小助教”邊準(zhǔn)備考試。李明澤表示，集訓(xùn)隊(duì)就是他的家，在家里最后的時(shí)光，自己過得快樂且充實(shí)。

  多才多藝 全面發(fā)展

  “由技至道，技以載道”這八個(gè)大字，在集訓(xùn)基地中格外顯眼�！拔艺J(rèn)為，我們集訓(xùn)隊(duì)最大的特點(diǎn)，就是不以得獎(jiǎng)牌為最終目標(biāo)，更重要的是個(gè)人的成長(zhǎng)�！睆埧”硎�，在與隊(duì)員們相處的過程中，他始終向?qū)W生傳遞一個(gè)理念，獲獎(jiǎng)并不是目的，在訓(xùn)練的過程中有所收獲，慢慢成長(zhǎng)，獲獎(jiǎng)是水到渠成的事。

  因此，兩位教師在平日的訓(xùn)練過程中，注重學(xué)生的全面發(fā)展�！肮た颇斜容^木訥，我們就鼓勵(lì)他們多自信表達(dá)；年輕的學(xué)生比較浮躁，我們就鍛煉他們沉穩(wěn)的性格。”在校內(nèi)舉行的主持人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，都能看到工業(yè)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們的身影。從內(nèi)向到自信，從輕浮到踏實(shí)，劉天宋和張俊看到了隊(duì)員們實(shí)實(shí)在在的變化。他們的“爭(zhēng)氣”讓教練們倍感欣慰——幾年來，團(tuán)隊(duì)中有3名學(xué)生獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，3名學(xué)生進(jìn)入全日制本科繼續(xù)深造，就業(yè)的學(xué)生也進(jìn)入我市知名企業(yè)工作。

  張俊表示，多年的帶隊(duì)訓(xùn)練，讓他最感動(dòng)的是學(xué)生們的“初心”，“奉獻(xiàn)精神在一屆屆隊(duì)員中傳承”。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都把自己看作是這個(gè)大家庭的一員，而自己所付出的一切都是應(yīng)該的�！澳呐乱恍╆�(duì)員準(zhǔn)備很久卻成為陪練，看到隊(duì)友們獲獎(jiǎng)，他們?nèi)阅馨l(fā)自內(nèi)心地為隊(duì)友喝彩，繼續(xù)默默努力默默奉獻(xiàn)。這也是支持我作為家庭一員繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力�！� 尤佳 皇甫大歡

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