上周三中午，在藝術樓會議室，陳艷菲老師對各班學生代表培訓了宣傳稿的撰寫目的、方法及注意事項。
  會議中，陳老師講到班級的宣傳稿不在于多、而在于精。要站在班級整體角度，重在凸顯活動開展的意義和成效。隨后，陳老師分別以校內班會和校外實踐活動為例，向我們介紹了宣傳稿的大致撰寫框架和內容：開頭應言簡意賅，交代清楚時間、地點、人物、主要事件等信息；中間部分應有條理得介紹活動的主要流程，也可就精彩片段進行詳寫；結尾部分，要做提升，把活動的現(xiàn)場效果和后續(xù)作用寫到位。陳老師耐心詳細的講解，讓我們對宣傳稿的撰寫有了全新的認識。
  宣傳稿不僅僅是一篇文章，更是班級每一個同學參與活動的見證，是每一次班級活動的反思總結。撰寫宣傳稿的過程，也是把活動目的和意義進行內化的過程。所以，用心寫好每一篇宣傳稿，說好班級文化，講好班級精神。