每年、每月、每天，甚至每分每秒，各個(gè)學(xué)校所發(fā)生的安全問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論是危險(xiǎn)性極大的火災(zāi)，還是小小的因?yàn)榈孛娣e水而摔倒，導(dǎo)致身體受傷；無(wú)論是在校所經(jīng)受的暴力，還是被惡言惡語(yǔ)辱罵，但凡對(duì)我們個(gè)人身體和心靈，產(chǎn)生影響或者傷害的事情，都可以被稱(chēng)之為“校園危險(xiǎn)”。
  面對(duì)生活中不知道何時(shí)會(huì)發(fā)生的校園危機(jī)，安全在此時(shí)顯得尤為重要。那么何為校園安全？又何為安全防線？大大小小的問(wèn)題是我們學(xué)生觸及不到的領(lǐng)域，很多人對(duì)這些概念都是相對(duì)模糊，所以為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理，增強(qiáng)我校師生對(duì)校園安全的概念，今天學(xué)校針對(duì)“筑牢安全防線，守護(hù)平安校園”為話(huà)題，請(qǐng)來(lái)了派出所安保副隊(duì)長(zhǎng)——胡濤警官，展開(kāi)了一次科普性講座。
  如今，因?yàn)橐咔樵�因，再加上春季是各種傳染病頻發(fā)的季節(jié)，校園是人流密集之地，所以面對(duì)疫情和傳染病，我們不可忽視，全校師生都應(yīng)該認(rèn)真做好防護(hù)工作，保證自己在校、在家有個(gè)良好的身體。
  所謂物防、人防。物防即為物品對(duì)我們帶來(lái)的危害，只需按照規(guī)定使用即可，但有些問(wèn)題不暴露出來(lái)，我們是感覺(jué)不到的，比如——人防。人防之所以難，是難在人心難以捉摸，但我們可以去注意在校園周?chē)�有沒(méi)有患有精神病，或者對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端者，在校園內(nèi)部有沒(méi)有師生關(guān)系惡劣，或者同學(xué)之間矛盾?chē)?yán)重的，則應(yīng)當(dāng)立即從根本解決，否則待在校師生危害極大，而那些人本身也帶有極大的危險(xiǎn)性。
  不過(guò)，近年來(lái)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙對(duì)校園危害嚴(yán)重，尤其是我們這種在校生，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要詐騙對(duì)象，除此之外，網(wǎng)絡(luò)暴力、色情，校園欺凌等，也在各校頻頻出現(xiàn)，極其猖獗。網(wǎng)絡(luò)詐騙，主要是通過(guò)游戲、社交軟件、手機(jī)購(gòu)物等手段，騙取錢(qián)財(cái)高則億萬(wàn)，低則幾百。據(jù)我了解，在我校發(fā)生了五起案件，其中最多一起被騙走接近五千元。由此可見(jiàn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙，實(shí)施防騙防詐的宣傳極為重要！
  那么，既然有危險(xiǎn)，那就肯定有面對(duì)危險(xiǎn)的防線。
  第一層，便是門(mén)衛(wèi)保安防護(hù)，保安所需的安全知識(shí)，其實(shí)比往常人所需的更多，為了確保校園安全，無(wú)論是早中晚的巡邏，還是上下學(xué)的人流高峰期，都應(yīng)該擁有安保意識(shí)，第二層便是食堂、宿舍安全，無(wú)論是食堂重地還是宿舍寢室，但凡有陌生人在內(nèi)走動(dòng)，都應(yīng)該主動(dòng)前去詢(xún)問(wèn)目的，不可忽視，也可避免本身不應(yīng)該發(fā)生的危害。第三層，便是我們本身。在家庭也好，在校園也好，遇上有關(guān)心理問(wèn)題，有關(guān)對(duì)自己產(chǎn)生危害的情況，都應(yīng)該及時(shí)告知朋友或者家長(zhǎng)、老師，及時(shí)傾訴，以免危害到自己的生命。關(guān)心個(gè)體，關(guān)心生命，關(guān)愛(ài)自己的同時(shí)，也不可以去傷害他人，以自己的壓力和痛苦加注于他人身上，是極端又暴力的行為！我們?cè)谛�學(xué)生，大多都已接近成年或已經(jīng)成年，一旦涉嫌法律，定會(huì)遭到應(yīng)有的懲罰。當(dāng)是現(xiàn)在，班規(guī)、校規(guī)、法律，每一項(xiàng)我們都應(yīng)該遵守，從小到大，從自己到他人，再到全國(guó)。
  現(xiàn)在，警醒的案例，踴躍而出的各種問(wèn)題，都告知這我們：校園安全無(wú)小事，校園安全大于天。所以面對(duì)各種各樣的危機(jī)，我們應(yīng)該儲(chǔ)備相應(yīng)知識(shí)，做好各種各樣的防范，以確保我們安全幸福的生活！