在新學(xué)期的第一周，藝術(shù)設(shè)計(jì)系召集所有班級(jí)班長、副班長、團(tuán)支書、心理委員，召開了一次心理輔導(dǎo)活動(dòng)的培訓(xùn)課。
  為我們上課的是我校專業(yè)心理老師馬學(xué)果老師，老師在有限的時(shí)間里教給了我們很多在開展班級(jí)活動(dòng)中的實(shí)用技巧，讓我們受益匪淺。
  老師講的主要重點(diǎn)就是活動(dòng)的一個(gè)核心過程。熱身活動(dòng)，活動(dòng)過程，交流心得以及總結(jié)升華。在這個(gè)過程中，班級(jí)的管理人員起著重要作用，這就需要我們有很好的控場(chǎng)能力以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。她所教給我們的一些技巧就可以幫助我們快速適應(yīng)以及有所準(zhǔn)備。
  在課程中間，我們還進(jìn)行了模擬活動(dòng)過程，所有人分成了六組，完成小組活動(dòng)。大家都是不熟甚至不認(rèn)識(shí)的，在一開始知道活動(dòng)內(nèi)容時(shí)都覺得有些為難，但是真正活動(dòng)時(shí)每個(gè)人也都積極參與配合，大家一起完成任務(wù)。通過這次活動(dòng)，足以見得正確的引導(dǎo)方式，積極鼓勵(lì)的話語的重要性。老師也強(qiáng)調(diào)了在我們組織活動(dòng)時(shí)，也一定要給同學(xué)肯定而不是批評(píng)。這是組織者一定要牢記的。
  兩節(jié)課的學(xué)習(xí)下來，收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了很多之前不懂或者不知道的實(shí)用技巧。有了這些新學(xué)的知識(shí)和技巧，相信在以后的班級(jí)活動(dòng)中，大家都能做得更好。